高等学校之间的竞争归根结底就是学科的竞争。世界一流大学之所以成为世界一流,主要是因为具有世界一流的学科。各个大学和大学中的各个学科时刻关注学科发展的趋势,制定科学合理的发展规划,加强科学研究和人才培养的力度,加大经费及设备等资源的投入,不断调整资源的投向,从根本上说都是为了提高学科的整体实力和竞争力。本研究在阐明背景情况和相关理论的基础上,通过科学系统的分析,确定学科评估的指标,利用定量与定性相结合的层次分析法计算指标权重,建立评估体系。最后为实例应用,根据参评学科的资料信息,利用本文建立的评估体系对学科进行评估,得出并分析评估结果,使参评学科了解自身存在的优势和不足,找出其在同类学科中的位置,明确发展方向,通过评估工作促进学科的建设,增强学科的实力。本文通过大量查阅相关资料,了解目前学科评估体系研究现状,构建高校学科评估体系,并进行实例应用。全文分为理论分析、体系构建、实证分析三大部分理论分析包括第一章、第二章。在绪论中主要陈述了本文的研究背景、意义,目前国内外研究的现状、研究方法等。第二章界定了学科、学科评估等的概念,学科评估的特征、分类、方法、内容等。第三章为指标体系构建,介绍了高校学科评估指标体系构建的原则、体系内指标的分析、评估指标体系的构建、指标权重的确定、评价标准的确定和评价结果的计算。最后以13个大学的15各国家重点学科为例,通过所构建的指标体系对15个学科进行评估,得出总的评价结果和分层次的评价结果,并对结果进行分析。