马加爵杀人案，图书馆砍杀案，复旦投毒案……近年来在大学校园里几乎每年都会发生一些骇人听闻的大学生犯罪案件，在令人扼腕叹息的同时也督促教育者进行深思。社会在不断地改革与发展，如何保持高校思想政治教育工作的与时俱进，有效应对和化解高校中不断出现的新情况和新矛盾成为一个亟待解决的课题。　　学生问题的日益复杂化加大了思想政治教育的难度，为此高校思想教育工作进行了相应的积极探索，尝试将团体心理辅导应用到思想政治教育中去。团体心理辅导作为一种辅助的教育形式，有助于增强学生身心健康、优化个体心理品质以及解决学生个人发展问题。借助团体的力量，成员在团体中学习和改变，使团体成员自我提升、相互促进，并最终实现提高学生综合素质，促进学生人格全面发展的教育目标。学生的思想和行为根源于心理规律，遵循大学生的性格特点、成长特征和心理因素，将团体心理辅导运用到思想政治教育中，是对思想政治教育的方法的拓展和丰富，有助于大大增强思想政治教育的实效性。　　文章在阐述了团体心理辅导与思想政治教育工作结合运用的必要性和可行性的基础上，以群体动力学、社会学习理论、人际交互分析理论、需要层次理论等为理论支持，设计了以“放飞梦想，展翅高飞”为主题的系列团体辅导，包括人际交往、自我认知、自信培养、挫折承受能力、展望未来等环节，利用SPSS等统计软件对辅导前后所采集的信息数据进行对比分析，以实证分析为主要研究方法，论证了团体心理辅导对思想政治教育产生的实际效用。接着对团体心理辅导在思想政治教育实际应用中的关注要点做了简单论述。最后从日常班级管理、思想政治理论课堂、心理健康课程、职业生涯规划培训、“特殊”学生群体几方面介绍了团体心理辅导与思想政治教育相结合的策略和途径。实践证明，团体心理辅导在思想政治教育中的的有效应用有助于提高大学生的心理素质和心理健康水平，促使其全面发展。　　思想政治教育者可以结合学生工作的新情况，不断完善相关理论和工作技巧，在实践中进一步丰富和完善团体心理辅导在思想政治教育中的应用，从而开拓出思想政治教育工作发展的新前景。