事实无人抚养儿童是指父母一方或者双方均健在,但是没有或者是无法履行抚养义务和监护职责,与祖辈、其他亲戚以及无血缘关系他人一同生活的儿童。“无人”正是指缺少法定的第一监护人,即父母。本研究以华许（Walsh）的家庭抗逆力关键过程为理论框架,通过深度访谈和参与观察去重现事实无人抚养儿童家庭成长过程,分析其家庭抗逆力在破坏因子和保护因子互动中的生成机制。研究结果如下:其一,事实无人抚养儿童家庭抗逆力的破坏因子是在监护角色缺失这一压力源下面临的多重风险:儿童面临家庭完整、情感体验以及社会化支持动力的感知丧失风险;抚育人面临教育主体观念、教育互动方式和情感体验给予的不足不当风险;家庭系统面临家庭结构裂变、家庭功能破损以及家校社互动不畅通的风险。其二,面对家庭多重风险,由家庭信念系统、组织模式以及沟通互动共建的保护因子为事实无人抚养儿童家庭发展提供了潜能。家庭的信念系统包括积极的未来预期、风险的意义诠释、潜能的评估挖掘;组织模式包括家庭结构的适应性改变、家庭成员联结感的维系、社会与经济资源的链接;沟通互动包括言行的清晰表达、情感的坦诚分享、问题的民主协商。其三,高水平事实无人抚养儿童家庭抗逆力呈现阶段发展特征。不同于低抗逆力家庭封闭性、被动性以及物质性的发展特点,高抗逆力家庭具备生存、适应、接受、变得强大以及帮助他人完整发展的五个阶段。在此基础上,有针对性地从重塑家庭信念系统、聚焦儿童情感需求、调整重建家庭角色来复原家庭内部系统,从政府、社区、学校以及社会组织来重新联结家庭外部系统,进一步探索社会工作介入事实无人抚养儿童家庭抗逆力提升的路径。