本文是一篇关于以汉口租界历史建筑资源为例来研究高中美术鉴赏课地域性资源的开发与利用的论文。随着时代的发展,美术课程在全国各地中小学校所收到的重视程度越来越高,高中美术鉴赏课极其需要在现有的基础上扩充一定的本土或地域性优秀艺术资源为补充。因此把汉口租界历史建筑资源归纳整合成专题作为教师美术教育教学的内容可以让湖北地区特别是武汉市的高中生能够更好的了解自我、了解历史、了解家乡,从而激发学生热爱祖国,尊重多元文化,使学生提升审美素养,陶冶情操。论文共分六部分：第一部分为绪论部分。简述研究的起因、研究目的和主要内容加上国内外研究现状分析。第二部分为开发汉口原租界区历史建筑为高中美术鉴赏课教学资源的意义。主要讲述包括：本土、地域性资源与美术鉴赏课的关系之间来讨论其意义。第三部分为高中美术鉴赏课开发与突出地域性艺术资源的重要性。主要谈及高中美术鉴赏课程内容的可开拓性与汉口原租界地区历史建筑的艺术与教育价值。第四部分为汉口原租界区建筑艺术欣赏课资源的开发和利用。这一部分主要包括汉口原租界区历史建筑专题课程的制作、图片采集、授课方式与多媒体资源的利用。第五部分为对汉口原租界区建筑艺术欣赏课教学资源开发与利用的思考。主要内容包括对本研究课题的回顾、研究成效及对汉口原租界区历史建筑资源开发与利用的展望。最后一部分是结语,结语总体上概括了本文,并阐明了开发汉口租界历史建筑为高中美术鉴赏课内容的意义。