在新课改强调素质教育和全面发展的理念的大背景下,乡土地理作为中学地理的重要组成部分和综合性学习载体,受到地理教育工作者的广泛重视,但在中学乡土地理教学实践中仍存在缺少教学资源、资源利用不充分等诸多问题。结合了3S技术的乡土地理案例能够在丰富中学乡土地理教学资源的基础上,以全新的视角和思路整合乡土地理知识,打造真正的“生活中的地理课堂”,对培养中学生综合素质的培养有积极意义。本文从新课改背景下的中学乡土地理教学现状及实践中存在的问题出发,结合3S技术的特点,分析开展基于3S技术的中学乡土地理教学的必要性和可行性,并结合新课程标准与教材归纳乡土地理教学中3S技术的主要适用内容。以南昌市乡土地理教学案例为切入点,从教材、教法、活动三方面提出基于3S技术综合应用的中学乡土地理教学的具体实施方案,并根据教学实践分析案例实施的有效性及存在问题。基于3S技术的乡土地理案例教学对学生学习兴趣和学习效率的提高及探索精神和地理核心素养的培养有积极意义,但仍存在3S技术的应用难度高等问题,需要教育部门和教育工作者们共同努力,从加强高校地理师范专业的专业培养、降低软件的使用难度等各方面,助力中学乡土地理教学实践的发展。