图书在几千年的历史中一直在人类认知世界的过程中扮演着关键性的角色。少儿图画故事书作为儿童认知世界的重要启蒙工具,一直是伴随着儿童成长过程中的良师益友。图画故事书经历了一个世纪的发展和完善,对于儿童发展阶段的语言能力、智力水平和审美意识体现出了非常重要的教育价值,并且对正确文化价值观与世界观形成起到了关键性作用。但是传统图画故事书作为儿童认知世界的重要途径,对于儿童智力能力的培养上主要侧重于语言能力和数理逻辑能力,并不利于儿童的全面和个性化发展;同时伴随着新型数字媒体的出现,传统的图画故事书开始逐渐失去以往所有的吸引力。因此基于增强现实的图画故事书便应运而生,将增强现实技术与传统的图画故事书相结合,在保有传统图画故事书所有优势的基础之上,可以借助于增强现实技术为纸质图书打开了一扇通向无限可能的窗户,为儿童多元智能的培养提供全新的方式,并且为儿童丰富的想象力与创造力的形成创造了一种新的思路。本研究通过文献研究,对国内外现有虚拟现实图书的发展现状进行了整理分析,阐明基于增强现实的图画故事书巨大的教育价值,同时根据增强现实图书的国内外研究现状,尝试探索基于增强现实的图画故事书的设计与开发流程。最后通过个案研究,以原创增强现实图画故事书的制作展示基于增强现实图画故事书完整的的设计与开发过程,并且进一步修改与完善相应的设计与开发流程。通过理论与实践的不断地尝试与探索,笔者首先阐释了增强现实图画故事书在儿童多元智能培养上的巨大潜力以及进行使用的应用策略;其次初步整理了增强现实图画故事书的一般设计与开发流程,归纳了相应的设计原则与主要步骤;最后笔者独立完成了原创增强现实图画故事书《一只孤独的狐狸》的制作,从插画的绘制与故事的编写到移动端软件的设计与开发,完整的展现了一部增强现实图画故事书设计与开发过程需要涉及到的所有主要部分。所制作的原创增强现实图画故事书《一只孤独的狐狸》在呈现纸质书籍魅力的同时可以实现纸质书籍与移动端软件完美的融合,基本上实现了增强现实图画故事书的理论要求。最后进行了理论梳理与设计开发的总结,充分思考和反省了本次研究过程中的不足之处,并且对于增强现实图画故事书今后的发展前景进行了初步的展望,表达了对于增强现实图画故事书的美好未来的无限期许。