教材是课程目标和教学内容的重要载体.近年来,教材的比较研究作为国内甚至国际教育研究热点领域,为基础教育改革的更新及教师专业素养的提高提供了强有力的助力.我国作为教育大国,教材版本更是层出不穷,国内不同版本教材的比较研究较受学术界重视,其中以“人教版”与“北师大版”、“苏教版”、“华师版”比较研究为主流.有鉴于此,本文以人教A版与湘教版的概率与统计内容进行深入的比较研究:以人教A版必修3和选修2-3、湘教版的必修5和选修2-3为研究对象,采用文献研究法、比较研究法、内容分析法的研究方法,对两版教材从宏观层面和微观层面的以下几个方面进行了比较研究.首先,宏观层面上对两版教材的栏目设置、内容结构编排、知识点选取、例习题配置、数学文化引入五大方面的异同点比较研究.其次,微观层面上从两个版本中几何概型和正态分布两个小节内容的整体编排、内容安排特点、概念引入、例习题解法、课外栏目引入等方面特点进行对比.最后,通过对两个版本教材的比较研究,得出了一些总结性的结论与建议,两版教材各有特色,若将两版教材的特点综合起来,更有助于教师的教和学生的学.希望本文对基层教育工作者及教材编写能够提供微薄的助力.