延安时期,文艺工作者在毛泽东文艺思想的指导下在陕甘宁边区开展了轰轰烈烈的新秧歌运动。新秧歌运动把广泛流传在陕北地区的传统秧歌转变成了革命的斗争秧歌,使之成为我党宣传政治思想的有力武器。深入研究新秧歌运动开展的历史背景、蕴含的思想政治教育要素及其发挥的思想政治教育功能,汲取新秧歌运动的成功实践,可为我党新时代开展思想政治教育工作产生深远影响。延安新秧歌运动是在抗日战争时期特殊的时代背景下产生的。它是延安时期抗战背景下的时代需求;陕北秧歌为延安新秧歌运动提供宝贵的民间资源;延安相对稳定的环境为新秧歌运动提供有利条件;延安时期人才的聚集为新秧歌运动提供人才保障;延安文艺座谈会讲话精神为新秧歌运动提供了理论指导。在这样的历史背景下开展的新秧歌运动与传统陕北秧歌大不相同,主要表现在以下三方面:首先,主题内容的创新;其次,是人物形象的转变;最后,是秧歌道具的变化。新秧歌运动蕴含了思想政治教育要素。首先,新秧歌承载着思想政治教育的主要内容,主要包括:文化知识教育、政治军事教育、生产劳动教育以及道德观教育。其次,新秧歌蕴含了思想政治教育方法,如榜样示范法、自我教育法和感染教育法。延安新秧歌运动作为我党政治宣传的有力武器,有效发挥了思想政治教育的功能。首先,新秧歌运动可以团结边区民众,推动政治发展;加强军队作风建设,巩固革命政权,有效发挥政治宣传功能。其次,它鼓励军民参加生产,调动生产积极性;树立劳模形象,营造良好的劳动氛围,发挥经济动员功能。再次,它丰富民众的精神生活,提高群众的思想道德素质;普及科教文卫知识,提升民众科学文化素养,发挥价值引领功能。最后,它能提高妇女地位,调整家庭关系;可改造二流子,净化社会风气,改造知识分子,促进社会团结,有效发挥了社会调节功能。延安新秧歌运动中思想政治教育功能的充分发挥为我党在新时代更好地开展思想政治教育工作留下了宝贵的历史经验和现实启示。首先,合理运用教育方法,有效发挥思想政治教育功能。其次,将政治与文艺相结合,推动思想政治教育发展:最后,改造利用民间形式,创新思想政治教育载体。汲取新秧歌运动留下的经验启示以增强新时代思想政治教育实效性。