电热固体蓄热装置蓄热和放热过程的试验研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunning1002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前国内所采用的蓄热装置主要以水为蓄热介质,受水饱和温度的限制,蓄热装置的水温不能过高,使蓄热水箱体积大,占地面积多,安装管理不便,同时增加了蓄热装置的投资.而固体蓄热储能装置却能解决上述的问题.虽然一般固体材料的比热只有水的(1/3~1/4),但由于固体蓄热材料的密度为水的2.5倍左右,蓄热温度可达800-1000℃以上,使得固体蓄热材料的蓄热能力比同体积水的蓄热能力大5倍左右,蓄能装置的体积大大减小,而且固体蓄热储能装置不承受压力,对其形状也没有特殊要求,装置的占地面积和设备投资大大降低.它不仅克服了传统蓄热方式的缺点,而且兼具环保、高效、节能、安全等多项优势.该文分析了固体蓄热装置的蓄热原理和传热过程,对固体蓄热装置的蓄热和放热过程进行了的试验研究,试验是在10kW的固体试验装置上进行的,通过试验,研究了不同加热方式、不同控制温度下蓄热体温度分布规律、升温速度,以及放热过程中出口风温与时间的关系.通过试验和计算,得到不同加热方式、不同控制温度下某种蓄热体的各层蓄热量、总蓄热量和空气吸热量,计算了蓄热装置的效率并分析影响蓄热效率的各种因素.将蓄能粒子与粒子间空气的混合体看作为连续均匀的导热介质,计算了稳态时蓄热体有效导热系数.并在一系列假设的基础上,建立了加热过程中蓄热体内径向传热模型.给出了模型的初始条件和边界条件.
其他文献
地理学核心素养这一课题目前已引起我国学术界的高度重视.地理学是以可持续发展为基础的综合性学科,深受其被赋予的社会意义影响,培育当代高中生地理核心素养意义重大.这不仅
重力式油气水分离设备是油田广泛应用和十分重要的地面处理设备.本文以相似理论为基础,建立了油气水三相分离模拟实验系统和策略式油气水分离设备实验模型,采用粒子图象测速
男性与女性由于在生理和心理上存在一定的差异,导致学习生活也存在较大的差异性,本文将以初中英语学习为例,研究在性别差异的基础上,如何提升学生的英语学习效率.根据学生性
随着当前新课改时代的来临和社会的大力推进,传统的教育形式和教学理念中的不合理之处已经逐渐凸显出来,新课标活动改革的过程中对于教师教学活动的质量和效率也提出了更高的
在新课程改革过程中,现代教育工作与以往相比发生了较大变化,课堂中学生的主体地位更加突出,为了发挥学生的主观能动性,需要教师应用一定的教学引导方法.其中有效性提问就是
研究主要成果是:(1)建立了一套完整的实验系统,实验中采用高压试验变压器产生高压驱动同轴式放电管,产生介质阻挡放电,使工作气体电离,产生冷等离子体,从而达到去除NO的效果;
Ti-6Al-4V(TC4)钛合金中温性能稳定、比强度高、生物相容性好,所以被广泛应用于各个领域。在航空领域中TC4常用于制造飞机发动机叶片,但其抗疲劳性能不高,对表面缺陷敏感等缺点
随着课堂教学改革的不断推进,目前的小学数学教学开展过程中,教师对于学生们的培养不能仅仅局限在数学课堂教学内容之中,还要将课堂教学进行有效延伸,给学生们带来更加全面的
以煤为燃料的IGCC和PFBC-CC等新型动力循环,具有高效率、低污染等优点.对高温煤气进行有效的净化是发展这类循环的关键问题之一.陶瓷过滤器是最具发展潜力的气固分离装置,分
初中音乐教育在时代浪潮的影响下,教学主体从丰富学生文娱活动变为陶冶学生艺术情操,在音乐上通过形态建设,科学培养学生的美学观念.在实现良好目标的基础上,通过音乐欣赏课