【摘 要】
：
舞剧与电影,作为同属于视觉艺术与听觉艺术的两大艺术门类,有着各自的创作规律与艺术特点。在不同的艺术表现形式中获取灵感,而后为新的形式创作所用,是当下艺术创作的惯用形式之一。随着舞剧编创的繁荣,越来越多的舞蹈编导将目光转向了电影作品。《宝莲灯》、《恰同学少年》、《大红灯楼高高挂》、《霸王别姬》等都是近些年涌现出由电影作品为背景,进行改编的优秀舞剧作品。小舞剧《归来》以电影作品《归来》为创作背景,笔者
论文部分内容阅读
舞剧与电影,作为同属于视觉艺术与听觉艺术的两大艺术门类,有着各自的创作规律与艺术特点。在不同的艺术表现形式中获取灵感,而后为新的形式创作所用,是当下艺术创作的惯用形式之一。随着舞剧编创的繁荣,越来越多的舞蹈编导将目光转向了电影作品。《宝莲灯》、《恰同学少年》、《大红灯楼高高挂》、《霸王别姬》等都是近些年涌现出由电影作品为背景,进行改编的优秀舞剧作品。小舞剧《归来》以电影作品《归来》为创作背景,笔者通过对电影作品中人物形象的提炼,用舞剧的形式将其人物视角及人物矛盾冲突再现与表达,最终通过生活化肢体语言助力人物的真实性、情感化音乐助力人物交流、写意化舞美助力人物情感表达,将电影作品的人物形象塑造成功转化到舞台之上,从而达到戏剧性与抒情性的统一,实现艺术作品的创作目的。
其他文献
职业倦怠概念一经提出,就成为热门研究课题,国内外学者研究成果颇丰,研究对象也涉及各行各业。21世纪以后,我国学者才开始对档案管理人员职业倦怠展开研究,并且针对基层档案工作者倦怠情况的研究并不多见。基层档案工作者作为档案工作的基础力量,要面对枯燥繁琐的工作、落后闭塞的工作环境、社会公众的压力等,职业倦怠问题已不容忽视,职业倦怠不仅会影响基层档案工作者的身心健康,更容易降低工作热情和工作效率。因此,对
近年来,受国家政策导向的影响,足球运动发展迅猛,对于被称为“足球盆景”的五人制足球来讲,其具有场地占用小、资金投入少、便于组织、比赛观赏性和时尚性强等特点,深受高校大学生的喜爱并积极参与。但五人制足球运动损伤现象频发的问题,不仅对大学生的身心健康产生影响,还对高校五人制足球运动的推广造成阻碍。文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以福建省高校五人制足球运动损伤为研究对象
在甘肃省临洮县有一种独特的傩舞叫“师公跳神”,它是具有当地文化艺术特色的一种民间舞蹈形式。“师公跳神”作为省级非物质文化遗产,经过人们世代口传身授以及不断地加工整理,从而得以保存下来。笔者将通过当地采风,以“师公跳神”中的“师公”为原型,从而创作出男子独舞《跳神·驱》。舞蹈通过男子铿锵有力地敲打羊皮扇鼓,凸显了西北汉子粗犷与豪迈的气质和形象。同时,丰富有力的舞蹈动作也彰显了临洮人民质朴的精神和坚韧
20世纪90年代以来,随着女性主义研究的深入,女性的主体意识也随之逐步觉醒。女性终于走出了长久以来困守自己的家庭领域,被允许进入原本属于男性的公共领域当中参与社会劳动。但是由于长久以来的历史观念遗留和市场经济对于父权制的潜在维护,如今的女性地位远远还没有达到社会所倡导的两性平等的地步。进步的女性意识受到社会现实环境的制约,使女性产生了相应的身份迷失。在这样的社会背景下,宫斗剧横空出世出现在了大众视
用信息技术变革教育是信息化时代对当代教师的基本要求。师范生是中小学教师的主要储备师资。他们将信息技术与具体学科教学整合的能力,将直接影响基础教育改革的质量。因此,研究师范生整合技术的学科教学知识（TPACK）是相当有必要的。本文主要着力于解决如何科学测量物理师范生TPACPK水平;探究物理师范生个案TPACPK素养的发展情况;探讨物理师范生TPACPK素养提升策略。本文关于物理师范生个案TPACP
闽西苏区群众扫盲教育是土地革命时期根植于闽西大地的伟大教育实践之一,具有鲜明的战时特征和文化特质,在为闽西苏区文化教育事业创造了历史经验的同时,也成为新中国建立初期群众扫盲教育事业的最初实践依据。尽管处于教育基础落后、教育资源匮乏等重重困境,但闽西苏区政府基于苏维埃政权建立与发展之现实需要,因时、因势、因地制宜,使群众扫盲教育遍布整个闽西大地,开创了崭新的全民性群众扫盲教育事业,留下了浓墨重彩的一
社区治理创新需要引导社区成立社会组织,国家也出台了一系列的政策指导社区培育社会组织。社区自组织是由社区居民自发形成的小团体的基础上成长起来的草根型社区社会组织。社区居民先通过共同的兴趣或目的聚集在一起形成一个小团体,然后慢慢经历种子萌芽期、小苗期、小树期,最后壮大成一个社区自组织。各阶段的社区自组织要成长,都会受到内外因素的制约,面临着各方面的问题和困境。在种子萌芽阶段,社区自组织往往陷入刚萌芽就
自我效能感（Self-efficacy）是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,由美国当代著名心理学家班杜拉于1977提出,此后更多的研究者证实了自我效能感的存在,而作为一种心理因素,自我效能感也成为了健全人格的重要组成部分。本文从社会工作角度,以儿童实际生活为背景,采用小组工作的形式,从微观层面的角度对儿童自我效能感提升小组工作实务的探究进行了系统的分析。本研究依托于福州市区S机
改革开放40年以来,我国社会经济取得了较大的发展,人民的生活水平不断提高的同时也出现大量的未成年人犯罪问题。未成年人犯罪问题已经被世界公认为影响社会经济发展的重大社会问题。由于信息技术的高速发展,大量的有害信息充斥着身心还未发展健全的未成年人。同时,未成年人又受到个人因素、社会环境因素以及两者综合作用因素的影响,涉罪未成年人显现出年龄段集中化、高素质化、犯罪方式多样化、高科技化等变化趋势。传统的司
随着手机的智能化和移动通信网络的普及,手机网络成为人们尤其是青少年学生的新宠。手机网络的便携、隐蔽、交互的特点在给青少年学生带来便利的同时,也对他们的身心健康和社会功能造成极大的影响。所以,对手机网络成瘾的研究势在必行。高职学生作为青少年群体的一部分,在社会化进程中遭遇来自青春期的烦恼和困惑,还承受自身发展中的压力。他们经历了高考的挫折,面临着高职教育学制年限短但学业要求高和自身学识底蕴不足的矛盾