目的动作是人类的一种基本能力,是个体进行实践活动的重要工具。幼儿的动作发展与其个体的发展有密不可分的关系。自然走和跨越障碍是行走动作中最基本和最常见的形式,并且在幼儿期发展迅速。据此,本研究拟从运动学的角度出发,对幼儿自然走和跨越障碍动作的基本发展特征进行深入研究,以期探寻幼儿下肢基本动作发展的年龄变化特点,进而为老师和家长提供正确的教学教育指导,为幼儿运动能力测试方法的修定与完善提供理论依据。方法选取北京市某一级一类幼儿园大、中、小班幼儿男女共113人。通过对各班老师的调查,确保其没有运动障碍及重大疾病。采用三维摄像系统记录受试者自然走和跨越障碍动作,并使用相应软件对运动学数据进行分析。所有指标均按年龄分组,进行单因素方差分析。结果1.男女生自然走的单支撑比例、摆动中期比例、支撑末期比例、肩关节角度、踝关节角度和躯干前倾角角度均具有统计学差异(p<0.01或p<0.05)。2.在一个步态周期中,男生自然走的关节角速度绝对值结果为膝关节>踝关节>髋关节>肘关节>肩关节；女生结果为：膝关节>髋关节>踝关节>肘关节>肩关节；跨越障碍的结果为：膝关节>踝关节>髋关节>肘关节>肩关节。3.跨越障碍的角速度绝对值大于自然走。结论1.男生随年龄的增长,自然走时速度加快,频率降低；在4.5岁以后动作逐渐表现出充分伸肘、伸膝、足背屈、以髋关节带动下肢关节运动的模式。女生则为随年龄增长,自然走时速度和频率均增加；下肢关节的运动模式则为膝、踝关节运动幅度大于髋关节。2.男、女生自然走动作的差异表现在躯干前倾程度和上肢摆动幅度等方面。女生动作发展的重点时期稍晚于男生。3.随年龄的增长跨越障碍时幼儿下肢膝、踝关节的运动幅度增加。4岁以前,幼儿跨越障碍时以距障碍物远、大幅度抬腿动作进行跨越,而4岁后则改变为距障碍物近、小幅度抬腿完成跨越动作。