我国已步入城市化、工业化和现代化发展阶段,农村劳动力大量向城市转移,进城务工的农民工子女在教育等资源方面无法实现共享,使农村出现了大量的“留守儿童”。这些“留守儿童”由于一直缺乏父母的关心和照顾,使其在教育、安全、生理及心理上出现了很多问题。留守儿童问题是新农村建设和构建和谐社会的重要组成部分,而如何有效治理却是解决农村留守儿童问题的关键所在。因此,怎样使农村留守儿童问题得到有效公共治理,怎样让不同的社会主体在农村留守儿童问题的公共治理中发挥不同的职能、怎样发挥政府部门以及外部的力量来对农村留守儿童问题进行公共治理等,这都需要我们加以研究和解决,“留守儿童”问题的解决不仅是祖国发展的需要,更是现代化新农村建设与和谐社会构建的需要。本文旨在运用公共治理视角,对庄河市农村“留守儿童”问题进行探究,力求寻找一条解决农村“留守儿童”问题的新途径,尝试用多主体共治的思路来解决农村“留守儿童”问题。为打破目前农村留守儿童问题解决的困境开拓出更加灵活、更加开放、更加有效的一种机制。