在大学生就业竞争十分激烈的大环境下,高职院校大学生受学历弱势等因素影响,已悄然成为高校学生创业队伍中的主力军。而创业对于大学生而言,要求较高的心理素质水平才能从容面对创业旅程前后的困难与挫折,因此高职院校大学生的创业心理问题应引起广泛关注。本研究基于目前高职院校大学在创业心理素质方面所表现出来的耐挫力不足、认知偏差、创业倾向水平较低等现象,以及高校内创业心理扶持体系建设中存在的不足这一现象展开了相关调查与研究,目的在于构建一套全新可操作性强的适用于高职院校创业心理扶持体系建设工作的模式图,该体系模式既适应当前社会发展的需要又能弥补高职院校在大学生创业心理扶持体系建设现状的不足。本研究主要内容包括:○1通过收集与分析国内外已有的相关研究文献,详细阐述了研究的理论基础支撑、定义及概念,形成了文章的导论部分。○2对创业心理扶持体系的内涵及作用作了详细阐述。○3采用问卷调查及访谈法结合收集资料。问卷调查收集的数据主要用于了解学生的创业心理素质健康水平,同时分析其存在的不足及有待提升之处;访谈资料用于了解高职院校创业心理扶持体系建设的现状及学生创业的现状。文章结合学生在创业心理素质方面体现的不足与高职院校在学生创业心理素质扶持体系建设方面存在的缺陷,从创业心理教育课程建设、创业心理咨询体系建设、校园创业文化建设、微载体互动平台建设四个维度对高职院校的大学生创业心理扶持体系展开了初步建构。旨在为高职院校创业心理教育工作提供具体、可行性强的工作参考方案,同时也为后续研究提供参考。