语言是人与人之间最主要的沟通手段之一。随着现代文明社会的不断发展，语言也在不断变化发展，语言的重要组成部分词汇也是如此。但是考虑到人类记忆力的有限性，不断的创造新词是不现实的，因此由既存词汇派生出了众多扩展义。对于第二语言学习者而言，若想达到灵活运用该语言，掌握该语言中词汇的多种意义是必修课题之一。因此，本论文选取韩中日常生活中使用频率较高的配置动词‘,,’与‘放，置，搁’作为研究对象，结合原型理论，利用对比语言学的研究方法，将韩中配置动词进行对比，找出其意义上的共同点和不同点。本论文分为四个部分：第一部分为绪论部分，主要阐述了本论文的研究目的，探讨了韩中配置动词既存研究现状，说明了本论文的语料出处，并根据研究需要设定了研究范围。第二部分为理论记述及研究方法介绍部分，根据研究需要主要围绕语义扩张的原理、机制及样态，事态(event)、参与者(participant)、关系(relation)进行了阐述。第三部分为本论部分，将韩语配置动词‘,,’分别与汉语配置动词‘放、置、搁’从原型义及扩展义两个方面进行对比，分析其由原型义变化为扩展义的过程，总结出韩中配置动词在意义上的共同点和不同点。第四部分为结论部分，以表格形式整理出韩中配置动词的共同点和不同点，并发现‘’与‘放’具有相当数量的共同扩展义的同时，又各自具备多样性的其他扩展义。而与‘’‘’相比，‘置’‘搁’则呈现出扩展义相对贫乏的特点。本论文的研究意义则主要体现在两个方面：一是尝试运用原型理论从新的视角对韩中配置动词进行考察；二是对第二语言教学，尤其是词汇教学有一定程度的帮助。