高等职业教育在我国的起步较晚,经过30多年的发展,为我国培养了大批的专业技术人才。最近几年,我国高职院校在国家的重视下快速发展,高职院校招生规模与普通高校招生规模平分秋色,高等职业教育已成为我国高等教育重要组成部分。然而,高职院校毕业生目前的就业形势却不容乐观。数据显示,高职院校招生规模虽然连年扩大,但接受高职教育的毕业生的就业率却不如普通高校。“以服务为宗旨,以就业为导向”的政策,是当前国家为高职院校的健康发展指明的发展方向。本文以乌兰察布职业学院为例,对基于就业导向的高职院校教育教学管理做出深入研究。在研究的基础之上,将该院基于就业导向的教育教学管理中存在的问题和不足查找出来,并提出适合乌兰察布职业学院教育教学管理改进的对策,最大程度解决高职院校发展的瓶颈,从而真正的促进学生的就业率。研究表明,高职院校基于“就业为导向”的教育教学管理中有很多问题,如专业和课程设置不合理、教师职业素养低、教学管理中缺乏有效的教师激励制度以及教学评价体系不健全等主要问题。为了解决高职院校的就业问题,处理这些问题迫在眉睫。针对高职院校基于就业导向的教育教学管理中存在的问题,首先,要大力加强就业创业教育;其次,要因行业设置专业、因岗位设置课程;第三,要加强“双师型”教师队伍建设;第四,建立完善、合理的教师激励制度和教学质量评价体系。同时要树立高职院校品牌,突出高职院校教育特点。