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增强现实技术在文化遗产展示中的交互体验研究 ——以新密打虎亭神兽图形展示为例
【出 处】
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上海大学
【发表日期】
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2021年01期
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为明确教师心理资本与工作投入的关系,运用元分析技术对23项国内研究进行统计分析.研究发现:教师心理资本与工作投入之间存在显著正相关;任教学段、发表时间、心理资本量表、地域分布和男性占比能显著调节二者关系.研究结果表明教师的心理资本与其工作投入关系密切,教育管理者应当注重教师心理资本的开发,在管理过程中关注教师心理资本与工作投入的动态变化,引导教师保持昂扬的心理状态和饱满的工作状态.
为考察乡村幼儿教师心理资本、核心自我评价与职业倦怠之间的关系，使用心理资本量表、职业倦怠量表以及核心自我评价量表对17所乡村幼儿园中361名幼儿教师为研究对象进行调查。结果发现：（1）乡村幼儿教师的心理资本与核心自我评价之间呈显著正相关；心理资本与职业倦怠之间呈显著负相关；核心自我评价与职业倦怠之间呈显著负相关。（2）乡村幼儿教师的核心自我评价在心理资本对职业倦怠的影响因素中发挥部分中介作用。根据