独立学院是近10多年来中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。但是近年来教育部提出的关于独立学院的改革的“三条出路”方案,给广大独立学院管理者敲响了警钟,出于对独立学院发展战略的考虑,独立学院的绩效管理改革工作被推向了前沿,关于绩效改革的种种探讨不断呈现。本文从优化独立学院传统绩效管理的角度出发,运用平衡计分卡理论等先进管理思想和方法,设计出基于平衡计分卡理论的G学院教师绩效管理指标体系。本文在结构上共分五章。其中,第一章为导论；第二章为绩效管理及平衡计分卡理论概述；第三章为G学院教师绩效管理的现状分析；第四章为基于平衡计分卡理论的G学院教师绩效指标的构建,实施和保障；第五章为结论与展望。文章重点分析了G学院现有绩效管理体系的不足之处,并以平衡计分卡的管理思想为指导设计出G学院绩效管理指标体系。指标的构建主要从平衡计分卡的顾客维度、内部流程维度、学习与成长维度和财务维度等四个方面展开讨论,并经过模拟运行实证了这个指标体系的科学性。此指标体系是从G学院长远的发展战略出发,在公正公平的原则指导下,以实现学院和教师个人发展双赢为目地的基础上构建和完成的。既包含了出于战略考虑的战略管理,也包含着以人为本的人本主义思想,是对独立学院教师绩效管理的一大创新之举,对其他独立学院的绩效管理改革也有着借鉴意义。