硕士研究生的培养方案是高校进行硕士研究生培养与管理的规范性、指导性文件,是硕士研究生人才培养最基本的质量标准,其科学、合理程度将直接影响到研究生的培养质量和办学效益。当前,国家面临着经济与社会发展的重要机遇与挑战,这对研究生教育培养经济社会发展所需的各种专门人才提出了更高的要求,而随着高等教育大众化进程的推进,我国硕士研究生的就业问题日益凸显。如何培养出能满足国家经济社会发展的需要并能充分实现个人职业理想与社会价值的高素质人才,是各高校研究生教育发展道路上需要不断探索的重要课题。因此,制定一套科学、合理的研究生培养方案,已成为各高校培养高层次、高素质人才的不懈追求。本研究基于就业的视角,以S大学高等教育学专业在读硕士生为调查对象,从就业形势、就业期望、就业态度、择业的影响因素、存在的就业问题及对培养单位的期望六个方面对高等教育学专业硕士研究生就业进行了系统分析。根据对高等教育学在读硕士生的问卷调查和访谈,得出三个结论：1.大部分高等教育学在读硕士研究生选择毕业后直接就业,并且他们普遍感觉就业形势严峻,就业压力比较大。2.高等教育学硕士研究生的就业期望及择业时的选择更加理性,然而不理性的因素仍然存在,高等教育学硕士还是比较重视自己人力资本投资完毕后的收益回报。3.研究生规模的迅速扩大仅仅是影响研究生就业的外部因素之一,高校硕士研究生人才培养才是导致高等教育学硕士研究生就业难的最重要因素。4.高等教育学硕士研究生及用人单位迫切希望高等院校通过完善研究生培养来提高研究生的综合素质,从而改善其就业状况,满足社会发展对高等教育学专业硕士研究生的能力需求。在分析当前高等教育学专业硕士研究生就业形势及面临的就业问题的基础上,本文从培养目标、课程设置、培养方式与方法、科研训练、学位论文、实践训练等方面系统分析高等教育学硕士研究生培养方案的现状并对培养方案存在的问题进行深入的探讨,指出S大学高等教育学硕士研究生培养方案存在人才培养的就业指向不明确、培养目标与现实需要相脱节、必修课与选修课学分比例失衡、课程设置过于学科化、研究生培养过程中的导师职责不明确、缺乏严格有效的研究生评价体系、科研训练的制度规范性有待加强、实践训练重视不足等方面的问题。针对高等教育学硕士研究生培养方案存在的问题,本研究从明确高等教育学硕士研究生的培养目标,培养具有较强实践能力的应用型人才,优化高等教育学硕士研究生培养的课程体系,明确导师在高等教育学硕士生培养中的职责,重视高等教育学硕士生培养的实践环节四个方面提出优化高等教育学硕士研究生培养方案的建议。