【摘 要】
:
行政诉讼原告资格是行政诉讼基础性的问题,一直都是行政法学界的关注焦点。2014年修订后的《中华人民共和国行政诉讼法》在第25条明确指出,行政行为的相对人和其他与该行政行为存在利害关系的合法主体,都享有发起诉讼的权利。但针对什么是“利害关系”并未展开具体论述。2018年,最高人民法院颁布《关于适用的若干解释》,其中第12条规定了六种情形应当认定起诉人与被诉行政行为具有“有
论文部分内容阅读
行政诉讼原告资格是行政诉讼基础性的问题,一直都是行政法学界的关注焦点。2014年修订后的《中华人民共和国行政诉讼法》在第25条明确指出,行政行为的相对人和其他与该行政行为存在利害关系的合法主体,都享有发起诉讼的权利。但针对什么是“利害关系”并未展开具体论述。2018年,最高人民法院颁布《关于适用<中华人民共和国行政诉讼法>的若干解释》,其中第12条规定了六种情形应当认定起诉人与被诉行政行为具有“有利害关系”。该条文试图通过列举的方式对“利害关系”的范围进行明确限定,但又在最后留下了兜底条款。可见,在行政诉讼原告资格的语境下,利害关系的判定标准是什么?法律依然未作出明确回应。我国学界与实务界也对“利害关系”判断标准进行了多方面的研究,但分歧仍然存在。因此,对“利害关系”判定标准进行的研究具有理论和实践意义。除引言与结语外,本文共分为四个部分:第一部分,行政诉讼原告资格“利害关系”的判定标准概述。该部分论述了行政诉讼原告资格的概念以及我国行政诉讼原告资格的演变过程,阐述了“利害关系”以及“利害关系”判定标准的概念,分析了“利害关系”判定标准的意义,并指出它是行政诉讼原告资格判定的核心,有着举足轻重的作用。第二部分,行政诉讼原告资格“利害关系”判定标准的现状和问题。该部分从立法规范、相关学说、司法实务等三个方面展现行政诉讼原告资格“利害关系”判定标准的现状,分析行政诉讼原告资格“利害关系”判定标准的问题。具体指出存在五个方面的问题:缺乏法律法规的明确规定、“合法权益”的范围不明确、保护性规范理论的适用出现偏差、“因果关系”的判定标准不一致以及判定标准不适应行政诉讼类型化的要求等。第三部分,域外相关诉讼“利害关系”判定标准的考察及启示。该部分介绍了日本、德国、美国以及英国在相关诉讼中对于“利害关系”的判定标准。虽然各国的司法现状不一样,但是域外对于“利害关系”的判定标准值得我们借鉴与参考,特别是他们注重对判断方法的研究,注重判定标准的灵活性,重视法院的推动作用等经验,对推动我国行政诉讼“利害关系”判定标准的进一步完善具有借鉴意义。第四部分,完善行政诉讼原告资格“利害关系”判定标准的若干设想。本部分对行政诉讼原告资格“利害关系”判定标准存在的问题,进行一一回应,提出相关完善建议,具体包括:通过立法确立判定标准、明确“合法权益”的范围、规范保护性规范理论的适用、采用“规范论”的相当因果关系和建立行政诉讼类型化的“利害关系”判定标准等。
其他文献
大数据时代的到来,我们发现概率统计在实际生活中有广泛的应用,深入到生活生产的各个方面,成为公民所需要提高的知识素质的一部分.“概率统计”是高中教学的重要内容和高考的重要考点,自课程改革以来,“概率统计”不管是课程设置,还是高考考查的难度倾向和大体方向等都发生了较大的变化,引起教育者的高度重视.而相对于英美等国家,我国在这方面的研究起步较晚,由此,对概率统计高考试题的统计研究和相关教学策略的探索具有
科学推理能力是解决物理问题的基础性思维能力,学生的科学推理能力越强,越能解决综合性强的物理问题。如何提升学生知识的运用能力,提高学生科学推理能力,还需要教师充分利用习题教学的作用和功能,使习题教学发挥最大的功效。本论文是以习题教学和科学推理能力的国内外研究现状为指导,通过研究分析总结出高中物理习题教学中培养学生科学推理能力现状及需要改进的地方,结合相关理论基础提出教学策略并设计出教学案例。本研究共
在《民法总则》公布之前,我国并没有相关的法律条文直接规定胎儿有继承权,仅仅像部分国家一样规定了“必留份”制度,这根本无法满足法官在裁判过程中的需要。但是我国《民法总则》的出台以及《民法典·继承编》的颁布,为法官提供了一定程度上的明确的指引,因为关于胎儿继承权等涉及胎儿利益的内容被规定在了其中。但是这些内容也仅仅是笼统的规定,现实的生活中会出现各种各样的情况,过于笼统的规定肯定不能够满足日益变化的现
微课是信息化时代下的必要产物,伴随教育技术的发展与学生学习方式的变革,教师不仅要提高自身信息技术掌握程度,还要充分了解学生的学习方式及需求。微课应时而生,其内容精炼、时间短、支持多种学习方式的特点能够更好地满足学生的学习兴趣与需求。化学教师在教学当中不仅要做好传统的教学授课,还应顺应时代需要做好微课的开发。化学实验教学在高中化学教学当中处于重要地位,开发相应的化学实验微课能够在实验预习、实验复习中
互联网技术与传统金融模式的结合与创新推动了高校消费金融这一新行业的诞生和发展。大学生使用消费金融产品满足需求,由于大学生没有收入、易冲动消费、金融素养不足等特点,加大了金融风险发生的几率。因此,为构建健康的校园消费金融环境,本文通过对福建高职院校大学生消费金融风险的研究,探讨影响大学生消费金融风险的因素。首先,在第1章我们介绍了消费金融理论、校园贷行为分析等国内外的相关研究。在第2章我们简要介绍了
西南天山是新疆南部重要的金、锑成矿远景区,成矿潜力大,是寻找金、锑矿的有利地区。目前仅发现1处大型金矿,勘查工作进展缓慢。2016—2018年在新疆乌什北山乌鲁克也拉克一带开展了1∶5万水系沉积物地球化学普查工作,详细分析了地球化学参数、元素分布特征及元素相关性,圈定综合异常16处,优先出2处金锑、汞、铀矿等不同类型的多金属成矿远景区。地表圈出3条金矿体,发现了乌什北山金矿化点,为区内下一步找矿工
在21世纪以来由于科技的发展,国家现如今需要“全面发展的人”,教育目标的发展使得核心素养的地位日益突出。在国家日益重视核心素养的发展下,大力推行着物理课程改革,其中科学推理能力是物理学科核心素养下科学思维的一个重要组成部分。高中生的科学推理能力正处于一个发展的重要时期,由此针对高中生的科学推理能力进行一系列研究:对高中生的科学推理能力及其培养现状,针对现状调查出现的不足提出相应的策略,对实现提升物
2008年以来,全球范围内的区域经济一体化盛行,以美国为主导的西方国家构建了更加开放、更加自由的区域经济贸易体系,但此体系并不适合经济金融开放程度较低的发展中国家加入,发展中国家贸易、投资受到严重的负面影响,中国面临“二次入世”的危机。与此同时,中国经济增速放缓,进入“新常态”,极需深化改革来打破僵局。海南自贸港作为我国目前覆盖面积最广、改革力度最大试验田,是我国面对当今国内外严峻局势,加大改革开
乡村是承载我国农民生活意义的场域,是连接集体记忆和面向未来共同价值再生产的桥梁。我国农村的区位、文化、生态、民族等构成乡村振兴内涵式差异化发展的要素和资源优势。就特色村落的价值定位而言,要充分彰显村落地域性、民族性、时代性和文化性四重价值,以不可替代性资源为特色村落振兴的底色,凝练村落文化品质和提升村落竞争力。在村落价值定位基础上,云南可以特色保护型村落、旅游养生型村落、国门形象型村落、红色教育型
如今,互联网时代下,网络已经遍布全球各个角落,毫不夸张的说人类生活已经被网络联系了起来,网络已经对地球居民的生活模式也产生了巨大的影响。虽然互联网创造了强大的经济发展动力,给人们带来空前绝后的便利,但也产生了一些非常棘手的问题,尤其是一些法律问题,本文重点研究的就是其中如何从刑法方面规制网络虚拟财产的保护问题。法学界目前在有关网络虚拟财产的定性上存在不同的观点,对非法侵犯网络虚拟财产的行为主要以物