中等职业教育是职业教育的一部分,也是高中阶段教育的重要组成部分,它担负着为我国培养高素质劳动者和技能型人才的重要任务,是我国社会经济发展的重要基础。2017年10月18日,习近平同志在十九大报告中指出,优先发展教育事业。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。自“十一五”规划纲要实施以来,在中央和各地的关注推动下,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新。招生规模和毕业生就业率再上新台阶,驶上了发展“快车道”。“工学结合、校企合作、顶岗实习”的模式,成了我国职业学校,尤其是中职学校毕业生高就业率的秘诀,这也就对职业教育的教学提出了高要求。要求我们转变教学观念,改变传统的教学模式,使我们的教学内容更加具有应用性、实践性、综合性和创造性,在课堂上充分发挥学生的主体作用,使学生不仅学会课本上的知识技能,还要注重学生的能力的培养,加强学生的核心素养,使学生能够灵活运用所学知识技能去分析问题、解决问题,使我们的中职生顺利完成从学校走向社会工作岗位的转变,使学生具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。案例教学是以真实的案例为任务驱动,以讨论交流为主要形式,以学习技能和培养能力为主要目标的一种教学方法。计算机实训课的课程目标就是培养中等职业学校学生的动手能力,使学生能够将所学知识活学活用,胜任企业工作岗位。本研究试图通过案例教学在中等职业学校计算机实训课程中的使用,研究案例教学法的应用及其效果。本研究还进行了教学实验,以实物呈现案例,通过与学生学习生活息息相关的真实情境提高学生学习积极性,在思考分析案例的同时,培养了学生自主学习能力和与其他同学的交流合作能力,最后通过案例重现培养学生解决实际问题能力,CorelDRAW实训课案例教学法实验验证了在中职计算机实训课中应用案例教学法是切实可行的,能够有效地提高课堂效果,培养了学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。