地板冰壶是源于冰壶的一项运动,是目前国际上唯一通过“世界冰壶联合会”和“国际冰壶学院”联合认证的,在陆地上学习冰壶项目的运动。地板冰壶运动的规则和比赛形式上和冰壶运动没有很大差别。地板冰壶研发出来解决了冰壶运动一直存在的问题。为了助力2022年北京冬奥会,推进冰雪运动进校园,大力推广普及冰雪运动精神,全面落实推动三亿人参与冰雪运动,全力推进“百万学子上冰雪”行动计划,推进“北冰南展西扩”战略的实施迈出坚实有力的一步,不断完善校园冰雪赛事体系。目前,长春市近200所中小学开展了地板冰壶课程,并联合举办了两届地板冰壶比赛,地板冰壶运动开展和推广以来,受到了长春的中小学学生的一度好评。为了进一步了解冰雪运动走进校园后的发展程度,本文选取了“冰雪运动的旱地化——地板冰壶,在校园中的开展现状”作为研究对象,了解地板冰壶运动在长春市中小学开展的现状,并探索出阻碍地板冰壶运动在长春市中小学校园中发展的因素,为地板冰壶更好的普及找一个合适的切入点。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对长春市16所中小学地板冰壶运动开展的影响因素进行调查与分析,得出结论如下:1.地板冰壶是一个比较新型的运动项目,深受长春市中小学生的喜爱,迫切希望地板冰壶纳入正常体育课程进行学习和训练,再加上家长观念还不是很强,导致学生在文化课与地板冰壶运动之间出现矛盾,致使地板冰壶运动在开展和推广的过程存在阻碍。2.在地板冰壶运动的推广过程中,项目资金投入、赛事制度等因素在影响着地板冰壶的发展,而政府在里面则起到了一个的宏观调控的作用,其力度不是很大。3.目前缺乏从事地板冰壶专业的教练员,现在教练员的队伍建设不够强大、专业能力方面较弱、执教经验有限、科研水平达不到很高的水平。4.地板冰壶运动开展和推广的时间较短,职业前景不清晰、宣传力度不够、社会影响力不大。5.在地板冰壶运动场地器材方面,数量可以得到解决,不需要花很多资金去维护和保养,但需要场地器材的质量、规格仍是一大难题。