被害人学二次被害理论表明,身心承受能力相对薄弱的未成年被害人在刑事司法程序中可能因为案件重述与权利受损遭受精神伤害、人格贬损与隐私侵害等“二次被害”。而当前我国未成年人司法主要重视涉嫌犯罪的未成年人的专门教育保护,所以防范二次被害的未成年被害人司法保护专门机制极为有限。尽管刑事司法领域未成年被害人二次被害问题突出,但是当前阶段司法领域对未成年被害人二次被害的关注与防范相对不足,缺乏针对性防范保护意识、缺乏系统性专门保护机制与具体保护措施。因此,亟需在刑事司法领域基于防范二次被害完善未成年被害人司法保护专门机制。首先,审前阶段是未成年被害人进入刑事诉讼的首要程序,在对未成年被害人侦查取证、鉴定检查过程中极易造成未成年被害人二次被害。基于审前阶段未成年被害人二次被害的可避免特征,通过询问未成年被害人的一站式机制、一次询问模式、询问负面清单制度和未成年被害人办案专责制,完善审前阶段未成年被害人二次被害的预防型专门机制。其次,未成年被害人在刑事审理阶段无疑将面临抗辩交锋形成的直接心理压力,可能遭受更加强烈的二次伤害。基于审理阶段防范未成年被害人二次被害的救济性特征,通过未成年被害人作证特殊保护、强化针对性隐私保护,以及建立专门补偿制度,完善审理阶段防范未成年被害人二次被害的救济型专门机制。再次,未成年被害人二次被害问题可能延续到刑事执行阶段。刑事执行阶段必须在未成年被害人二次被害特点的基础上完善修复型专门机制。保障执行阶段未成年被害人的知情权与参与权,并完善对未成年被害人的跟踪保护与权利修复机制。最后,基于未成年被害人保护的福利主义基础,应当完善防范二次被害的国家司法救助和社会救助配套机制,以及未成年被害人保护的家校综合配套保护机制,总体构建未成年被害人保护的福利型配套机制。