随着汉语热的持续升温，越来越多的学生加入到了汉语学习的阵营中，直接推动了对外汉语教学事业的发展。教材作为教学中的重要一环，在对外汉语教学中起着至关重要的作用。伴随对外汉语事业的蓬勃发展，对外汉语教材也获得了突飞猛进的发展。当前出版发行了很多对外汉语口语教材，但是教材质量却参差不齐。《发展汉语初级汉语口语》和《初级汉语口语》这两部教材自发行以来，深受教师和学生的欢迎，拥有较高的使用率，且两部教材历经改版逐步趋于完善。本文选取这两部教材，从教材的课文、词汇、语法项目、练习主体出发，通过数据统计和图示等方法，对教材进行全面对比分析，分析两部教材的编写特点，总结教材编写的成功经验，并且从中发现教材在编写上的失误，为教材的进一步改版提供一些参考，也为今后同类型教材的编写提供一些建议。本文共包括七个章节，总结归类为三大部分：第一部分（1）：绪论部分，陈述本文的选题目的和意义，描述研究现状，阐述教材选取的原因，并介绍本文的研究方法。第二部分（2、3、4、5）：主体部分，对教材的课文、词汇、语法项目、练习题四部分进行细致的对比分析，从各个部分编排的数量，所占的比例，在内容编排上的特点，形式设置的特色，运用图表的方式将统计结果直观的展现出来。在此基础上进行对比分析，通过举例的方式，总结两部教材在编写上的成功之处和不足之处。第三部分（6、7）：结论部分，针对第二部分对比分析的结果，对教材编写中存在的不足之处提出改进建议。文章最后客观的总结本人在撰写论文中存在的问题，以及文章的局限性，希望得到各位老师的批评和指正。