中国三人篮球女子青年队攻防能力研究 ——以第二届全国青年运动会四强队伍为例

来源 :重庆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhtui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着2017年国际奥林匹克委员会官方宣布,三人篮球正式成为奥运比赛项目,促使此项目在各个国家范围内大力发展。近年,三人篮球诸多赛事的举办使得这项运动在我国范围内得到空前的发展与机遇,关注度与受重视程度也快速上升。因此,深入研究我国三人篮球女子青年队伍进攻与防守方面的能力,为今后我国三人篮球女子青年队伍的训练更具针对性以及比赛成绩的提高,提供科学的思路与理论依据。研究采用文献资料法、比赛分析法、录像观察法以及数理统计法,以2019年第二届全国青年运动会三人篮球项目女子组四强队伍的攻防能力作为研究对象,与2018年三人篮球世界杯女子组四强队伍攻防能力方面的数据进行对比分析,总结我国三人篮球女子青年队伍与世界强队相比而言,在攻防能力方面存在的优势与不足,并提出建议。结果如下:(1)在三人篮球赛中,身高与体重的优势不是比赛胜负的决定因素。我国青年队伍的克托莱指数存在两极分化现象,其中,四川金强蓝鲸俱乐部和北京首钢俱乐部较高,云南靓丽俱乐部和山东各国营资本俱乐部较低。北京首钢俱乐部的平均年龄、平均体重和平均身高均在四支队伍中最高,但仅在本次比赛中获得亚军的名次。(2)在进攻能力方面,与世界杯四强队伍相比,我国青年队伍2分球得分能力强但命中率较低;相对而言1分球得分能力强且命中率高;争抢进攻篮板能力强,但二次进攻成功率偏低;整体配合能力和传接球能力存在不足,进攻效率偏低;使用进攻基础配合能力强但较单一,其中使用传切配合和突分配合后多选择上篮的方式进攻,使用掩护配合和策应配合后多选择投篮的方式进攻。(3)在防守能力方面,与世界杯四强队伍相比,我国青年队伍在抢断球、盖帽和抢防守篮板方面能力强;而运用防守基础配合能力存在不足,其中,换防、补防和夹击是我国青年队伍最常用的防守基础配合方式。(4)在攻守转换能力方面,我国青年队伍在比赛中“攻转守”比“守转攻”的情况占比大。其中,主要由于进攻得分和未中篮且无进攻篮板的因素造成“攻转守”,而产生“守转攻”情况的主要因素是抢到防守篮板和对手中篮。(5)整体而言,我国三人篮球女子青年队伍存在进攻得分方式单一、运动员体能储备不足以及团队整体配合能力弱、默契程度低的问题。研究提出建议是:加强高强度下罚球稳定性及强对抗下2分球抗干扰投射能力;创新体能训练方法,在比赛中合理利用战术调整体能状态;利用赛前集训阶段提高团队默契程度。
其他文献
学位
本文针对云南省旅游行业的特点,分别从百度指数、景气指数以及入境过夜游客旅游消费价格指数三大部分出发,探索云南省旅游发展状况。首先是百度指数应用部分。百度指数可以象征着旅游关注度,旅游离不开旅游景区,旅游景区的状况将直接反映云南省的旅游状况,因此这一部分研究对象为36所4A级和5A级景区。一方面是运用社会学网络分析方法探索36个景区网络关注度之间的联系,发现36个景区网络关注度之间联系比较密切。另一
监察体制改革之后行使行政性权力的执法机关与公安机关、检察机关、审判机关之间建立的直接、双向的行刑衔接机制的整体性被打破,《监察法》赋予了监察机关在职务违法犯罪领域的一体化权力。由此职务违法犯罪案件办理的新衔接机制就从传统的行刑衔接机制中剥离出来,在这个领域以前的分体化二元制模式转变为现在一体化一元制模式。这种改革带来的变化是巨大的,曾经的行刑衔接机制被分为两个部分,一部分为行政违法和刑事犯罪的衔接
当今世界,随着经济的不断发展和科学技术的不断进步,世界经济一体化、全球化、信息化进程明显加快。因此,在日新月异的新时代里对大学生提出了更新、更高的要求,要培养更具竞争力、更加适应社会发展的全面型人才。核心素养是未来大学生适应社会高速发展、实现自我价值的基础。体育核心素养是核心素养的重要组成部分,未来学校体育改革,必定以培养学生体育核心素养为方向,构建我国学校体育发展的新局面。目前,对于大学生体育核
学位
《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》将义务阶段数学课程划分为四部分内容,对于第三学段的“综合与实践”提出了更为明确的标准和要求。“综合与实践”有利于提升学生的综合素养、丰富素质教育的内涵,成为课程改革的一大亮点。《标准(2011)》已颁布近十年,“综合与实践”课程开展的现状及其效果是大众普遍关注的问题,有必要对该领域进行深入分析以及调查研究。研究首先系统阐述了研究背景,明确研究目的和内容
健康中国背景下,各地都开展了健康城市的建设,健康成为人民日益增长的美好生活需要的重要方面,社区作为城市的基本单元,要顺利推进健康城市首先应以社区健康为前提。然而,由生活方式及运动不足引发的慢性病、亚健康问题日益凸显,严重威胁着人们的健康,同时给医疗卫生事业带来沉重负担。“体医融合”作为一种主动型、高效益、低成本的健康促进服务模式能有效地缓解人们对药物的依赖、培养科学健身的意识、提高人们的健康素养、
随着社会的快速发展,科学技术的作用日益凸显,因此提升全民科学素养、促进科技发展成为一项十分重要的任务。小学科学课程旨在培养学生的科学精神和科学素养,其在促进科技发展上起着举足轻重的作用。目前,受诸多因素的影响,大多数科学教师仍然采用传统教学方式和方法,阻碍了学生学习兴趣的提升和科学素养的培养,导致小学科学课程的教学质量差。“5E”教学模式旨在提高学生的课堂参与度,提升学生动手能力、知识应用能力、自
学位
在课程改革的驱动下,物理知识与生活实际紧密联系成为物理教育的一大特色,情境教学成为热门话题,目前物理学科情境教学的研究主要集中在课堂情境和问题情境的创设上。随着高考“能力”立意的改革,高考情境化试题备受关注,而平时练习的情境化习题被忽略,特别是对教材中的情境化习题的研究较少。教材是学生学习的第一手资料,同时也是影响教师教学质量的主要因素,不同版本教材的情境化习题在内容呈现和设置上的差别影响着教师的