该研究以专业的网球运动员与在校大学生观看网球比赛视频当中的眼动指标的区别为基础,对网球运动员的眼动特征进行探究。实验一共20名被试参与,其中10名专业网球运动员(达到国家一级及以上水平),10名在校大学生(没有参加过严格系统的网球训练但有网球运动经验即可),男生女生各随机抽取10人,视力均都没有散光问题并且裸眼视力为正常视力标准及5.0以上。实验仪器采用美国ASL实验室研制的ASL-H6头戴式眼动追踪系统,通过观看视频来确定被试的注视时间及轨迹等眼动指标,以SPSS16.0统计学软件为工具对相应的数据作最终判断。研究结果表明:(1)水平层次不一样的网球运动员,对网球回球落点的预期判断正确率存在着显著地差异,结果中显示专业组与新手组人员的差距很大,判断水平上,专业组层次高于新手组,但是在判断反应方面的差别不明显。由此能够发现专业组人员在对相应的落点进行猜测时,准确率是高于新手组的人员的,同时他们所获取的信息价值也是高于新手组的。(2)水平层次不一样的网球运动员,在兴趣区的关注度与时间上是有一定的区别的。对于专业组来说,在时间的分配上,大部分的时间是放在对手身上,以对手为参考,获取较多的可用信息,而新手组只将很少时间支配到对手身上,反而将场外的场景作为判断的基准,从而受到外界的干扰。(3)水平层次不一样的网球运动员,进行观看网球比赛视频比赛,同时对落点进行猜测,专业组的将注意力放在兴趣区的注视点个数及百分率都是要高于低水平组的,由此能够发现,专业组的人员更倾向于将关注点放在对手身上,以对手为观察点,对其进行分析,寻找自己需要的信息。(4)水平层次不一样网球运动员,在对网球视频比赛观看及猜测落点时,专业组的人员倾向于将关注点放在对手身上,由此能够证明,专业组与新手组的人员相比,在注意力方面,专业组人员是要高于新手组人员的,并且,在相同的时间段内,专业组的人员所获取的信息更多更全面。(5)水平层次不一样的网球运动员,观察回球落点时在轨迹的关注上也是存在区别的。相比较而言,专业组的眼动轨迹是较为简单的,会将大部分的关注点都放在对手身上及来球的轨迹上,对于新手组人员来说,除了注视对手身上以及来球路线还分布在网球场的两侧,球童,裁判,甚至是场外的观众,足可以看出专业组的眼动轨迹更加专注于比赛。