中等职业学校技能大赛是职业教育体系的创新,“普通教育有高考,职业教育有大赛”的思想已在中等职业学校中得到很好的落实。中等职业学校若能对技能大赛进行良好的管理,势必会促进教师的发展,提高教师技能,助力教师队伍的建设;也能够促进学生的发展,增强学生自信心和成就感,为学生的德育工作提供新的途径;更能够推进职业教育课程的改革,对职业教育课程目标的制定发挥其导向作用。中等职业学校要对技能大赛进行良好的管理,需要正视技能大赛现状,加强对技能大赛管理的理性思考与对策研究。从对江苏汽车技师学院技能大赛现状的调查来看,技能大赛在实际运行中存在着重结果、轻过程,在校学生参与率不高,评价标准缺乏灵活性、大赛评价功能与职业学校的日常教育不合拍等问题。要想改变现状,作为学校的管理者需要从学校层面加强对技能大赛工作的组织领导,重视技能大赛相关制度和政策的制定与执行,并认真落实学生实训经费、竞赛奖励的保障政策,同时加大对技能大赛的表彰、奖励与宣传力度,最终实现技能大赛的全覆盖,并利用大赛资源来助推学校专业教学的改革和校内实训基地的建设,为学校的可持续发展增添动力。