21世纪,经济的全球化和信息化时代已经到来,社会对于教育的需求发生了深刻变化,这种变化必将对中等职业教育科类和专业结构提出更多要求。近年来,黑龙江省的产业结构进行逐渐转变和优化,经济增长方式从原有的劳动密集型转变为知识密集型,对黑龙江省的经济发展也提出了更高层次的要求。中等职业学校科类和专业的设置要不断调整,方能与本省的产业结构相适应,与区域经济的发展相适应。《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对我省的中等职业教育提出新的要求,研究黑龙江省中等职业学校科类和专业设置的实际情况,发现其中的问题,提出一些合理的对策与建议,为我省的中等职业教育结构调整提供资源。本文以职业教育理论,区域发展理论,教育与经济相互关系理论,教育结构理论,产业发展理论为研究基础,通过定性研究的方法和定量研究的方法对黑龙江省的中等职业教育科类专业结构深入分析。首先是对黑龙江省的中等职业教育的科类和专业结构的历史发展变化规律进行剖析,其次分析了黑龙江省的中等职业教育科类专业结构的现状情况。先将科类和专业设置情况与黑龙江省的三大产业做适应度分析,再与黑龙江省的区域经济服务做出适应性情况分析,由此得出我省的中等职业教育在科类专业结构、布局和专业设置上存在的问题,找出其原因,并在此研究的基础之上,探索得出调整黑龙江省中等职业教育科类专业结构的有效对策。