张家港市高中生体质与体力活动的现状分析与研究

被引量 : 0次 | 上传用户:lwjjet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究目的:高中生是国家未来发展的支柱,他们的体质与健康水平直接影响着一个国家未来的国民体质健康水平,体力活动可以促进健康已经成为共识。而国内外体力活动研究焦点大多数为老人与儿童,针对高中生这一群体的体质健康状况、日常生活体力活动等相关基础数据还有待调查与收集。本文研究高中生体质与体力活动之间的关系,旨在为推动中学体育课程改革,促进中学课外体育锻炼活动开展,提高学生体质水平提供参考依据。研究方法:本研究以张家港6所普通高中学校高二、高三学生为对象,对其进行体质健康测试和国际体力活动问卷,所得数据用SPSS13.0软件进行相关分析,对张家港高中生不同体质得分等级的体力活动、不同体重等级的体力活动进行比较和研究。研究结果:1、男女生体质等级百分比优秀率较低,良好率、及格率所占比重较大。男生优秀、良好率显著高于女生,二年级学生优秀、良好率显著高于三年级。2、学生低体重率、超重率较高,正常体重率较低。男生的低体重率、超重率均高于各自同年级的女生,男生的正常体重率低于女生。二年级男、女生正常体重率均高于三年级同性别的人群。3、二年级男、女生每周大、中等强度活动天数,一天大、中等强度时间,静坐时间等体力活动指标大部分显著优于三年级同性别人群,男生大部分体力活动指标显著优于女生。4、男、女生体质得分优秀组的大部分体力活动指标要优于良好组和及格组,良好组的各项指标大部分优于及格组。5、男、女生体重正常等级的各项体力活动指标均明显优于各自低体重等级或超重等级,体重等级相同的情况下男生的各项体力活动指标总体优于女生。6、男、女生大、中强度活动的MET越大,体质状况/体重等级状况越好;相同体质得分等级/体重等级的情况下,男生活动产生的MET均远高于女生。7、张家港高中生大、中强度等体力活动主要来源于体育课及校园步行,课外时间主动进行体力活动偏少,女生活动比男生少,学生每天静坐时间平均9h。结论:1、张家港市高中生体质状况总体处于良好等级,其中男生的体质状况总体优于女生,高二年级的学生体质状况总体优于高三年级。2、张家港市高中生的低体重比率高于正常体重比率和超重率,其中男生正常体重率低于女生,高二年级学生正常体重率高于高三年级学生。3、张家港市高中生体力活动的各项指标越好,体质状况及体重等级越好。4、张家港市高中生体力活动的MET越大,体质状况及体重等级越好。体质得分等级(或体重等级)相同的情况下,男生活动产生的MET均远高于女生。5、张家港高中生体质得分等级(或体重等级)低可能与体力活动不足有关,如果坚持每周有规律地参加大中强度体力活动,可以有效提高体质水平,其中大强度的体力活动比中等强度的体力活动更能提高体质水平。
其他文献
受电弓是电力机车、电力动车组及一些特种车辆上必不可少的高压受流装置,而升弓装置则是驱动受电弓升起,并使之与接触网接触、保证其可靠受流的重要装置。升弓装置属气动装置
图书微博营销是在微博快速发展的情况下,基于微博的信息传播特点而提出的一类图书营销方式。本文运用SWOT分析方法来分析图书微博营销的优势、劣势、机会与威胁,并在此基础上
广播星历是卫星导航系统导航电文的重要组成部分,是卫星精密轨道发播给用户的最终表达形式,为用户导航定位提供精确的卫星位置信息,广播星历的精度和稳定性直接决定了用户导
本课题来源于国家科技重大专项“大型油气田及煤层气开发”中的“大吨位上部组块提升系统研究”外协子课题。以荔湾3-1气田工程海洋平台上部组块提升系统为研究对象,将液压提
"中国英语"是以规范英语为核心的,用来表达中国特有的事物的一种使用型变体,是英语在中国使用的现实,是一种客观存在。中国英语存在具有必然性和合理性,其特点表现在语音、词
对电解制氟生产碳板产生的“极化”现象及机理进行了介绍;针对阳极极化的现象及其机理,主要在减少电解液水分含量、选择质量性能可靠的碳板、改变电解槽内电解质组成、电解槽施
电影《美丽人生》以残酷的战争作为故事展开的背景,一如轻松温暖的片名,用充满智慧的幽默风格演绎刻骨铭心的亲情和爱情,表达了创作者对和平的渴望及对战争的厌恶。本文在详
真人秀节目与电视新闻、专题片截然不同。在真人秀节目中,最能表达周边环境、节奏和人物内心世界的就是配乐。可以说,配乐几乎是真人秀节目的灵魂。本文以真人秀节目《奔跑吧
支架式教学是基于建构主义理论的一种教学方法,它体现了建构主义理论以学生为中心的理念,强调学生对知识的主动探索和主动建构,强调情境对意义建构的重要作用。本文以建构主
该文提出了一种基于数据挖掘的食品风险评价与预警的方法,首先建立一个合理科学的食品安全风险评价体系,在此基础上得到一个评价结果,然后对评价结果进一步的挖掘,得到食品及