2011年以来,我国关于O2O方面的研究逐年增加;2014年以来,O2O逐渐成为研究热点领域。我国政府对O2O发展高度重视,例如,2015年9月,国务院办公厅印发了《关于推进线上线下互动加快商贸流通创新发展转型升级的意见》,对O2O市场健康发展给予支持并促进O2O商业模式的创新。涉及O2O的国内相关教育出版领域发展和平台建设取得了 一定的进展,可进行进一步的深入探究。本论文对纸质图书主要是纸质教辅图书与线上网络资源融合的有效方法进行了探究,传统纸质教辅图书资源更新慢、成本高、信息量不足,是单一的传播模式,而采取O2O这种新型商务模式,可以给读者带来立体式、互动式的学习体验,满足读者个性化需求,实现线上线下互动融合的跨平台无缝教辅模式。本论文对传统出版企业由传统出版、数字出版向融合出版转型给出了一定建议,并创新性地提出,教辅出版企业如何在“互联网+”的时代背景下推动建设在线教辅资源平台、线上线下融合构建教辅图书O2O出版生态圈,发挥O2O出版的整合传播式营销优势等。本论文的研究结合国内外O2O出版模式的案例进行系统分析,并对出版企业教辅出版O2O模式典型案例进行可行性探究。在研究侧重上既重点关注线上与线下的运营手段,也重视线上入口与线下出口之间的介质——“用户数据”的积累与应用方法。特别是在大数据时代,专业出版社应当最大限度地抓取、维护具有“精确制导”功能、富于温度的“用户数据”,有效地运用数据贯通线上入口与线下出口,构建以多元化的、可有效吸引特定读者群的线上入口为导引,以线下扎实的图书产品和图书销售体验、阅读体验为基础,以聚合特定专业读者群的用户数据为内核的系统,最终形成海量的、忠实的读者群体。本论文针对性地研究了上述诸多方面的问题并进行了分析与探讨。基于资料分析和实际调研,本研究认为,构建出版领域的较为科学的O2O模式,进而思考适合教辅图书出版的O2O模式,是当前纸质融合出版的方向,但在理论和技术层面都需要完善。本论文结合教辅图书的阅读需求与特征,以及出版企业在教辅图书出版中的现况和遇到的问题,提出合理的O2O出版模式、营销、盈利等的建议,并根据“互联网+”时代的技术演进和阅读方式新变化提出进一步的思考。