随着中国对外交流的不断加深,同声传译变得越来越普遍,特别是在一些高端会议中。为了确保口译的顺利进行,许多译员有机会提前拿到演讲稿。然而无论是有稿同传还是无稿同传,都会出现不同程度的口译失误。根据吉尔的精力分配模式,有稿同传和无稿同传在精力分配中既有共同点又有不同点。而且译员一旦出现精力饱和,就会出现问题。常见的问题诱因主要是数字,俗语以及信息密集度高的内容。因此,本报告在精力分配模式的指导下,对比分析了有稿同传和无稿同传在数字,俗语,脱稿信息,并列结构以及长句上的信息传递。同时提出了相应的解决策略,帮助译者更好地分配精力,从而应对同传中常见的这些问题诱因。笔者对习主席在金砖国家工商论坛演讲做了两次模拟口译,分别是有稿同传和无稿同传。为避免互相干扰,笔者先做了无稿同传,时隔一个月后,译前两小时拿到稿件,进行了带稿同传。每次模拟实践都是听着原发言人的视频讲话,现场同传并录音,时长约50分钟。同时邀请口译专业老师和同学现场评价译文质量。事后笔者及时地对比分析了两次实践。通过对比分析两次译文可知:第一,在数字,俗语,并列结构中,有稿同传的听力和分析精力、记忆精力有所减弱,因此整体来说,信息比无稿同传更完整准确。第二,在脱稿信息和长句上,无稿同传比有稿同传好。由于笔者在有稿同传中未能很好地分配各项精力,因此遗漏了大部分脱稿信息和长句中的主要信息。而无稿同传主要依靠听力,因此完整译出了脱稿信息。在长句中,遗漏更多的是细节信息。因此,为了更好地分配精力,减少这些问题诱因引发的口译失败,译者在译前可以练习数字和准备相关背景信息,译中采取数字先行,近译和预测策略;在俗语中根据情况适当选择归化和异化策略;在脱稿信息中拉长听说时差,记笔记,采取简化和省略策略,甚至暂时脱离稿件;在并列结构中采用预测,简化和概括策略;在长句中采用顺句驱动,预测,简化和增译策略。本报告分成五章:第一章描述了任务背景,任务详情,任务特点以及任务目标。第二章分三个阶段详细地描述了两次实践过程。第三章提供了报告的理论框架,即介绍了有稿同传和无稿同传的精力分配模式以及问题诱因。第四章对比分析了有稿同传和无稿同传在数字、俗语、脱稿信息、并列结构以及长句中的信息传递,并提出了相应的解决策略。第五章总述了本报告的发现,相应的解决策略以及对同传训练和从业者的启发,同时也阐明了该报告的局限性和对未来研究的建议。