根据武汉市当前经济的发展水平来看,很多农民工都涌入到武汉市,参与到武汉市的城市建设当中。而武汉市硚口区又是农民工居住最多的地方,很多农民工来到武汉并不是独自一个人,而是带着自己的孩子一起。由于农民工考虑到将孩子留在农村跟老人一起生活会有很多问题,而当把孩子带到身边后会随之产生农民工子女的教育问题。根据我国义务教育的规定,儿童到了上学年龄就必须要接受相应的教育。然而,农民工子女进入学校学习都非常困难,更不要说学习音乐了。本文在研究武汉市农民工子女小学音乐教育的过程中发现,这是农民工子女普遍存在的现象。因而,本文结合以往的研究现状,以武汉市硚口区博学小学的农民工子女作为研究对象,通过问卷调查法、对比法等多种研究方法对武汉市硚口区博学小学农民工子女的音乐教育现状进行了调查,并通过农民工子女的音乐教育情况与城市学生的音乐教育情况进行对比,得出当前农民工子女小学音乐教育方式中存在的问题,其中包括学校的重视、教师的素养、教学设备的落后、学生素质低以及家长观念落后等诸多问题。最后,本文根据以上诸多问题,提出了相应的改进措施,从学校、教师到家长共同转变对音乐教育的看法,从而共同推进武汉市硚口区农民工子女的音乐教育。