LF精炼钢包底吹氩工艺物理数学模拟研究

来源 :东北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbxs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以110tLF精炼钢包为原型,基于相似原理建立了1∶5的钢包底吹氩的物理模拟系统,考察了吹氩量对流动特性、混合和传质的影响规律,研究分析了渣的厚度、黏度以及熔池深度对钢包裸露面和卷渣的影响,同时对精炼过程钢包内夹杂物的去除进行了研究。利用数值模拟的方法,分析了LF底吹氩过程中钢液的流动行为,并计算了吹氩量对合金混匀时间的影响。本文获得的主要结论如下:  (1)LF底吹氩精炼过程中,供气量与混匀时间关系曲线上存在一拐点,吹氩量小于250NL/min时,随着吹氩量的增加,混匀时间迅速变短,而气量大于250NL/min,混匀时间随供气量变化不明显。出钢过程吹氩量对混匀效果影响不明显。  (2)物理模拟结果表明:在相同的条件下,顶渣越厚,裸露面越小;小气量下(<200NL/min),熔池越深,裸露面越小,在大气量下,熔池越深,裸露面越大;在相同的条件下,黏度增大,裸露面减小。临界卷渣实验表明:渣层越厚,越易卷渣;黏度降低,越易卷渣;熔池越浅,越易卷渣。  (3) LF精炼钢包内夹杂物模拟实验表明:夹杂物的去除主要发生在吹气后的前8分钟内,且0~4min时间段内夹杂物去除最快,去除率最大为25%;吹至第7个4min,夹杂物的去除率均小于5%,延长吹气时间效果不大。夹杂物去除的最佳吹氩量为50NL/min,夹杂物最高去除率为75%。  (4)数学模拟结果表明:偏心底吹会形成一大一小两个循环流,小循环流比大循环流剧烈;循环中心约在0.75H~0.80H(H为钢包中钢液的深度)之间,不同吹气量下循环中心保持不变。计算结果表明,最佳吹气量在250NL/min,在这一吹气量下,熔池搅拌效果较好,弱流区所占比例较少,混匀时间较短。钢包中出现卷渣的临界吹气量为120NL/min,与物理模拟结果相近。
其他文献
随着科技的进步,经济的发展,当前经济一体化的趋势逐渐呈上升的趋势,因此为当前国内的中小企业带来了更加开阔的发展机遇,但同时企业之间的竞争也是愈加激烈的.我国作为生产
教育问题是我国各界人士均十分看重的一项内容,而教育的重要理念就是“以人为本”,以学生为中心进行教育教学才是当下教育管理工作的核心环节.中职学校主要为社会提供各个行
在社会高速发展带动下,物流量也随之不断增加,传统管理模式已经无法适应新时代发展需求,现代物流也在逐渐向快速、精准等方面转变.而针对物联网来讲,其作为新时代背景下产生
什么是体育课上的高效课堂?我认为就是在一节体育课上用有限的时间使学生获得最大的体验知识和体育技能的能力.作为一线教师该如何实现“有效教学,高效课堂”的这个目标呢?我
期刊
学位
随着我国互联网经济的迅猛发展,电商企业在成长过程中的声誉构建和维护受到越来越多的关注和重视.本文首先诠释了当前经济背景下构建和增强电商企业声誉的必要性和意义,并结
小学数学是小学阶段的一门基础性学科,在培养学生抽象思维能力和空间想象能力方面发挥着重要的作用.然而数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,对于理解力和认知力处于较低水平
目的:制备一种可用于基因递送的非病毒载体--壳聚糖载基因纳米颗粒,并对其理化性质和体外转染活性进行了研究,评价其应用于基因递送的非病毒载体系统的可行性。 方法:通过聚合
从当前社会现状来看,德育已经渗入到生活中,它的存在就是督促人们不断提高自身的道德修养,从而推动整个社会健康发展.但目前,初中德育效果并没有达到一个理想状态,同学们的知
教材是学生知识获取的主要来源,教师根据教学大纲与教材内容,选择合适的教学方法,传授给学生科学知识与技能.本文以统编本小学语文一年级新教材为例,从培养学生的阅读习惯、