【摘 要】
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本研究运用文献法、问卷调查法等方法对幼儿园教师的工作满意度与工作投入状况进行了研究,经研究得出以下结论:(1)幼儿园教师的工作满意度处于中等程度以上,对工作本身、园长
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本研究运用文献法、问卷调查法等方法对幼儿园教师的工作满意度与工作投入状况进行了研究,经研究得出以下结论:(1)幼儿园教师的工作满意度处于中等程度以上,对工作本身、园长方面的满意程度较高,对工作环境、工作报酬、进修升迁维度的满意程度最低;(2)不同类别幼儿园教师工作满意度存在一定差异。女性幼儿园教师的工作满意度显著高于男性幼儿园教师,主要体现在工作本身、进修升迁、工作报酬、园长、总工作满意度这几个方面。30岁以下教师的工作满意度低于其他年龄段的教师学历为本科和大专及以下的教师显著高于学历为研究生的教师。公立幼儿园教师的工作满意度显著高于私立幼儿园教师。不同婚姻状况的幼儿园教师工作满意度不存在差异。有编制教师显著高于非在编教师;(3)幼儿园教师工作投入总体较好;(4)不同类别幼儿园教师工作投入存在一定差异。不同性别幼儿园教师的工作投入不存在显著性差异。30岁以下在工作愉悦方面的投入程度较低。不同学历的幼儿园教师的工作投入不存在显著性差异。公立幼儿园教师的工作投入显著高于私立幼儿园教师。不同婚姻状况教师的工作满意度不存在显著性差异。在编幼儿园教师工作投入显著高于非在编幼儿园教师;(5)幼儿园教师的工作满意度与工作投入呈正相关。根据实际情况,提出以下建议:提高对幼儿教育的重视程度,提高薪酬待遇。提供多元的进修渠道,以提升幼儿园教师的工作满意。关怀男性幼儿园教师,加大对年轻教师的支持。支持私立幼儿园的发展,提高无编制教师的薪酬待遇。优化管理,促进幼儿园教师的积极的工作投入。优化工作环境,提高幼儿园教师的工作投入。
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