美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡塞尼是二十一世纪最杰出的小说家之一。他的处女作小说《追风筝的人》于2005年出版。一经出版,这部作品就在全世界都受到了广泛的欢迎和好评。本文以《追风筝的人》的英文版本为此论文的分析文本,回顾了国内外对胡塞尼这一作品的研究与分析,系统的阐述了国内外的研究现状,同时结合成长小说理论与弗洛伊德的人格结构理论深入分析《追风筝的人》这部作品中的成长与救赎主题。作者将卡勒德·胡塞尼在该作品中表现出来的个人的道德倾向和人性的自我救赎意识作为本文的立论基础,从人性的高度出发,指出小说中成长与救赎这一主题及本文中研究这一主题的深刻意义,同时通过分析作品发掘出主人公在成长过程中存在的内在与外在矛盾,最后得出矛盾的解决办法—通过自我的协调,平衡本我与超我之间的关系,使得人性达到一个完美的状态,从而实现自我救赎。本文分为五个部分。第一部分简要介绍作家卡勒德·胡塞尼和他的处女作小说《追风筝的人》,综述国内外对这部小说的研究现状,阐明本文的写作目的并概述本文结构。第二部分引入成长小说理论和弗洛伊德的人格结构理论,说明这两种理论相结合对本文研究成长与救赎这一主题的重要指导意义并简要介绍这两种理论。第三部分以成长小说为切入点,通过分析小说主人公内在和外在成长全面综合地论述小说的成长与救赎主题。第四部分以弗洛伊德的人格结构理论为指导方法深入分析小说主人公在内在成长过程中如何实现人性的自我救赎。第五部分为结论,通过前面部分的论证得出,《追风筝的人》作为一部典型的成长小说,其主人公阿米尔的成长经历符合成长小说主人公的典型特征,同时总结了弗洛伊德的人格结构理论在深入分析其内在成长过程中的重要意义,并再次强调成长小说理论与人格结构理论在本文中相互结合,相互补充,共同揭示了《追风筝的人》中所体现的成长与救赎这一主题。最后,在总结了本文的研究目的与意义的同时,也指出本文所做研究的不足,并提出了对未来就这一文本的研究的展望。