中国与东盟各国,历来关系紧密,从小规模的经贸往来,发展到中国—东盟自贸区的建立,在政治、经济与人文等方面,合作领域不断拓宽,合作机制不断完善,合作程度不断深化。从20世纪五六十年代延续至今,中国与东盟各国,伴随着历史沉浮与经贸合作的发展,高等教育合作也不断深化。21世纪是知识经济的世纪,社会发展日新月异,知识与人才成为了世界各国经济发展的关键点。高等教育作为人才培养与知识传承的主阵地,在各国发挥着越来越重要的作用。伴随着世界经济一体化发展,高等教育国际化进程不断加快,各国高等教育合作挣脱了民族、地区与国家的桎梏,高等教育资源的共享与融合得到切实提升。本研究采用文献研究法、比较研究法与历史研究法,对中国与东盟的高等教育合作进行系统梳理,力求揭示中国与东盟高等教育合作历史及规律,为中国高等教育国际化提供比较的视野。本文共分五章,重点在于通过对中国与东盟的高等教育合作实践的分析,梳理问题,总结原因,提出中国与东盟高等教育合作的战略构想与未来展望。绪论部分,说明了本文的研究缘起,对中国与东盟高等教育合作的文献进行总结、归纳与分析,同时阐述了研究意义与研究方法,最后界定了核心概念,以期为本研究奠定文献基础。中国—东盟高等教育合作的社会基础部分,主要从经济、政治、文化与教育角度,论述了中国与东盟开展高等教育合作的社会基础,为本研究提供宏观背景分析的铺垫。中国—东盟高等教育合作实践部分,是全文的重点。该章对中国与东盟的高等教育合作实施进程、合作内容、合作问题与合作影响因素进行了系统阐述,目的在于凸显中国与东盟的高等教育合作实践的全貌,找出本质与规律,为中国与东盟高等教育合作未来构想与展望提供现实依据。中国—东盟高等教育合作战略构想部分,即对中国与东盟高等教育合作做出战略构思,确立高等教育合作的原则,制定高等教育合作的目标和创新高等教育合作的行动框架,以求更加深入地推进中国与东盟的高等教育合作。中国—东盟高等教育合作展望部分,根据中国与东盟高等教育合作的发展特点与规律,提出了推进区域高等教育合作法治化、推动区域高等教育合作信息化、深化区域高等教育合作市场化、强化区域高等教育合作一体化这四条未来高等教育合作展望。