壳聚糖在自然界储量极其丰富,但是由于壳聚糖不溶于水,制约了应用范围的扩大,因此合成水溶性好的壳聚糖衍生物是壳聚糖改性研究中最引人注目的方向之一。本文在反应时间、温
为探索胚胎干细胞与丝素材料结合的可行性及生物相容性，以及丝素膜本身对小鼠胚胎干细胞分化的诱导倾向性，本实验先通过筛选合适的饲养层细胞处理条件，建立了一套稳定的小鼠胚胎
背景与目的：核纤层是在真核细胞中普遍存在的结构，位于核被膜之下、与细胞核内膜紧密结合的—层电子密度高的纤维网络结构。核纤层蛋白可分为A型和B型两种，分别由A型核纤层蛋白
新疆南疆盆地是我国沙尘天气危害最严重的地区,主要集中在春季和夏季。当南疆盆地春末频发的沙尘暴天气造成的自然降尘与核桃花期相遇,自然降尘是否会对核桃的花器官和授粉后
摘要：时代呼唤创新人才，初中处于小学教育与高中教育的衔接点，对培养学生的创新意识及能力将发挥积极的作用，而数学解题的思路变化多样，能够积极体现创新思维。因此，本文重点探讨在数学教学中如何培养学生创新思维能力。 关键词：创新；数学一、营造课堂氛围，创新宽松的思维空间 传统的数学教学，总是以传播确切的和无可置疑的数学知识为己任，从教材编写到老师讲课，呈现在学生面前的都是一个完善的、严谨的、系统的体
甘蔗是一种利用茎芽进行无性繁殖的作物。经多年连续无性留种种植后,多种病原的反复侵染并在植株内积累,特别是甘蔗宿根矮化病、花叶病等病害,且很难用化学药物防治这些病害。因此甘蔗优良种性不断退化,引起产量也不断下降,严重蔗区产量损失达30%以上,给生产造成较大的损失。目前,发展中国家仍然采用甘蔗双芽段(长度30-40 c m)的种植方式,这种方式用种量占甘蔗总产量的10%(6-7 t/ha)左右,且需耗
摘要：《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求；提出了“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”由此可见，如何使学生对数学产生兴趣是个值得探讨的课题。 关键词：兴趣；小学数学一、改变教学方法，培养学习兴趣 要使学生在教学过程中常常处于最佳心理状态，教师的设问是十分重要的，课堂上提问要避免随意性，提出的问题要有启