国外早期童年期遗忘研究主要以大学生或青年人和老年人为研究对象来探索童年期遗忘现象。但是近年来,研究者们把研究对象扩展到了儿童,主要聚焦在儿童的跟踪研究和跨文化研究等方面。国内的童年期遗忘研究主要集中在文献整理方面,到现在为止还没有成熟的以中国群体为对象的研究。如果以中国群体为研究对象,是否会得出与传统的童年期遗忘的边界年龄(3-4岁)相似的结论?本研究以中国大陆部分群体为被试,采用国际通行的研究范式,探索了童年期遗忘的边界年龄,并且发现,被试的童年期遗忘的边界年龄存在显著的年代差异。因此我们做了进一步的研究,以儿童为被试,探索影响这种年代差异的重要因素。本研究共分为两个实验：第一个实验的对象是145个70、80、90三个年代的成人,通过问卷调查的方法来获得他们对自己弟妹出生事件的回忆,以此来定义和比较成人童年期遗忘的边界年龄。实验结果发现：(1)童年期遗忘的边界年龄在3-4岁之间；(2)90年代群体的童年期遗忘的边界年龄在2-3岁之间,要显著的早于70年代和80年代群体；(3)外界相关叙事的频率以及外部促进被试回忆资料的多少,和自传体回忆的平均成绩有显著的正相关。第二个实验以52个5-6岁儿童为被试进行访谈研究,让四组儿童回忆4个月之前的表演事件,经过实验控制,让他们一个月后进行再次回忆。实验结果发现：(1)外界相关叙事的频率以及外部促进被试回忆资料的多少,和自传体回忆的平均成绩有显著的正相关;(2)在自传体回忆的“顺序性”、“清晰性”和“事实性”维度上,存在着显著的性别差异和前后测时间上的组间差异。实验得出以下结论：(1)以中国群体为被试,发现童年期遗忘的边界年龄在3-4岁之间,而且90年代群体的童年期遗忘的边界年龄显著的早于70和80年代群体。(2)被试最近听到外界相关叙事的频率和外部促进回忆的线索对自传体回忆的平均成绩有影响。(3)在自传体记忆的某些维度上,女生比男生的自传体记忆成绩更好。而且有声像记录刺激的实验条件下比起无声像记录刺激的实验条件下,被试的自传体记忆成绩更好。