高中学习负担重、压力大,运动时间相对较少,大课间体育活动是高中生每天锻炼一小时的重要组成部分,它占据每天运动一小时目标的一半,对提高学生身体素质具有重要作用,另外,大课间体育活动有利于培养学生的运动兴趣和运动习惯,为学生养成终身运动的习惯打下坚实的基础。本研究集合自己在体育方面所学的专业知识、参考知网数据库相关知识、以及借鉴和吸取前人的研究经验和方法的基础上,以问卷调查和访谈法等多种手段对贵阳市高中大课间体育活动进行调查,分析其中存在的问题,并根据贵阳市高中的实际情况提出针对性的解决方法,为实现贵阳市高中今后大课间体育活动内容丰富化和形式多样化,以及为今后研究贵阳市高中大课间体育活动提供参考资料。本研究运用访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等多种研究方法,以贵阳市高中大课间体育活动为研究对象,选取了贵阳市花溪区、白云区、乌当区、南明区、云岩区、观山湖区的12高中学校为调查对象,对贵阳市高中大课间体育活动内容、组织形式、场地器材、经费、学生参与大课间体育活动的目的、态度等内容进行调研,得出以下结论:（1）综合来看,贵阳市高中大课间体育活动开展的还不错,学校都能够按照相关规定积极开展,校领导也对大课间体育活动表示支持,体育教师也都积极的完成大课间的创编和教学,相关工作都能顺利完成。（2）贵阳市高中大课间体育活动内容多数由自编操加其它体育活动组成,形成本校的大课间体育活动,在大课间体育活动内容的选择上存在着不足。学生是大课间体育活动的直接参与者和受益者,在内容的选择上没有充分的争取学生的意见,没有对学生喜欢的大课间体育活动内容进行调研分析,学生的兴趣爱好被忽略,导致学生对大课间体育活动的内容喜爱度不高,从而影响学生参与大课间体育活动的积极性。另外,贵阳市高中大课间体育活动内容的更新频率较慢,更新速度最快的学校是一年更新一次,这种更新速度的学校也只是极少数,多数学校大课间体育活动内容的更新时间在一年以上,不能满足学生所期待的更新速度。（3）贵阳市高中大课间体育活动在组织形式上基本是按全校组织或按年级组织,每个组织部分完成相同的大课间体育活动内容和相同的运动量,没有考虑学生身体素质上的差异,不同体质强度的学生所需要的运动量不同。组织形式单一,大课间体育活动从开始到结尾都是同样的组织形式,学生所喜爱的其它组织形式没有得到满足,在组织形式方面创新不够。（4）贵阳市高中学生对大课间体育活动充满热情,男生和女生都普遍喜欢大课间体育活动,没有明显的性别差别。学生参与大课间的目的呈现多样性,学习压力大和大课间体育活动内容乏味无趣对学生参与大课间的积极性有重要影响。多数学生认为大课间体育活动对提高身体素质和缓解学习压力具有明显的作用,并表示愿意参与大课间体育活动的监督管理,对大课间呈现出积极态度。（5）贵阳市高中大课间体育活动专项资金投入不充足,主要表现在教师培训经费少、场地设施经费不足、购买器械不足。其中最为突出的是室内场地建设不足,所有学校在遇到恶劣天气的时候都无法正常开展大课间体育活动,没有足够的室内体育场地同时容纳全校学生进行大课间体育活动。（6）贵阳市各高中都有一套自己的大课间体育活动的组织管理制度,但是不够完善,存在管理松散的问题;贵阳市高中体育教师年龄结构合理,各专项体育教师相差不大,有利于学校体育事业的发展。针对存在的问题提出以下几点建议:（1）加强场地器材建设;（2）加强大课间的创新,开展具有学校特色的大课间;（3）减轻学生学习压力,培养学生运动意识;（4）大课间运动量分配合理化;（5）加快大课间更新频率;（6）积极开展大课间相关比赛;（7）增加大课间专项经费投入;（8）完善大课间组织管理制度。