当前,我国正在大力推行素质教育,而素质教育的实施要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新能力是一个人最具有特色和价值的一种能力,是学生在创新学习中产生新的想法、发现和创造新知识的能力。卓越的创新能力充分地体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐性。中师学生的创新能力主要包括自学能力,探究能力、思维能力、表达能力等要素。中师语文教学是培养学生创新能力的重要阵地。然而,长期以来,在中师语文教学中存在着抑制学生创新能力培养的诸多因素,如传统教育的某些错误观念、陈腐僵化的教学模式、不完善的思维品质、应试教育评价观等,都影响着中师语文教学中学生创新能力的培养。如何在中师语文课堂上培养学生的创新能力是摆在我们语文教师面前的一个崭新课题。语文课堂教学创新是以转变教师的教学观念为前提,以师生共同参与为特征,以务实为原则,以改变教师的教学方式和学生的学习方式为核心,以培养学生的创新思维习惯为重点,以培养学生的创新精神和创新能力为价值取向。为实现这一目标,教师必须在中师语文教学中努力培养学生的自学能力、想象思维能力、探究能力、表达能力、动手实践能力等,通过这些能力的培养从而提高学生的创新能力。教师还要提高自身创新素养,创新教学风格,给学生以榜样的作用。这样才能把创新教育巧妙地融入语文教学,指导语文教学,才能推进语文教学整体改革,提高素质教育水平。