运动参与动机是人们运动参与行为的基础，关于运动参与动机的研究对于提高人们的运动参与动机具有相当高的理论与现实意义。本研究在查阅大量资料的基础之上，借鉴《男子大学生足球运动参与动机量表》，并结合笔者在足球教育领域的多年教学实践经验，自行编制了《长春市男子大学生足球参与动机调查问卷》。研究通过问卷调查的形式对长春市5所高校840名经常参与足球运动的在校男子大学生进行调查，并将回收的问卷数据进行汇总分析，研究从不同生源所在地、不同足球运动水平、不同足球参与比赛方式和不同学年四个方面对长春市男子大学生足球运动参与动机进行比较，最终得出结论。研究最终结论如下：1不同生源地男子大学生的足球参与动机在《男子大学生足球运动参与动机量表》中的兴趣爱好、情绪体验和自我价值三个维度均存在非常显著差异（p<0.01）；而在量表的强身健体和社会交往两个维度没有差异。2不同运动水平男子大学生的足球参与动机在量表的兴趣爱好、强身健体和自我价值三个维度存在非常显著差异（p<0.01）；在情绪体验这一维度具有显著差异（p<0.05）；在社会交往方面则没有差异。3参与不同足球比赛方式的男子大学生足球运动参与动机在量表的兴趣爱好、强身健体、情绪体验和自我价值方面均存在非常显著差异（p<0.01）；在社会交往方面则没有差异。4不同年级的男子大学生足球运动参与动机在量表兴趣爱好、强身健体、自我价值和社会交往四个维度存在着非常显著差异（p<0.01）；在情绪体验方面不存在差异。