孟加拉国孔子学院（课堂）已经成为了南亚地区具有代表性的中国文化传播与推广机构,是增进孟加拉国民众对中国语言和文化认识的重要平台。达卡大学孔子学院成立之初到现在,短短的四年间,从汉语推广到中国文化传播取得了一定的成果,本文针对达卡大学孔子学院2019年举办的文化活动,对达卡大学孔子学院文化传播现状,运用5W传播模式进行分析与思考。本文主要以2019年文化活动为研究对象,对文化活动进行分类描述,通过问卷调查的方式,对达卡大学孔子学院的60名学员关于“中国文化活动认识”进行调查,以达卡大学孔子学院举办的“第四届中孟文化艺术节”活动为典型案例,对达卡大学孔子学院的文化活动具体开展及实施情况进行分析。研究发现,达卡大学孔子学院文化活动推广促进了当地汉语教学的发展,也促进了中孟之间的文化交流。但是在文化推广的过程中也存在一些问题,比如传播者方面,存在教师工作分配不均,传播内容方面缺少创新性,传播媒介没有充分结合新媒体和传统媒体,传播受众没有普及等。其中最重要的是文化活动没有反映目的国民众的需求,以及文化活动没有建立评估反馈机制。因此在推广过程中,对文化传播内容,传播受众以及传播方式提出了一些列具体要求。