【摘 要】
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语言与文化有着密不可分的关系,在第二语言教学中同步进行文化因素的教学在第二语言教学领域早已经达成了共识,我们的专家学者对对外汉语文化因素教学的内容、分类、以及教学
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语言与文化有着密不可分的关系,在第二语言教学中同步进行文化因素的教学在第二语言教学领域早已经达成了共识,我们的专家学者对对外汉语文化因素教学的内容、分类、以及教学的原则和语言与文化结合的教学方式的研究已经取得了很多可贵的成果。但是,对外汉语教学中的文化的“量”和“面”学界现在并没有达成共识,文化大纲也没有出台,这些都有待于进一步探索和研究。本文以前人的研究成果为理论基础,以对外汉语综合课为平台,从具体的课堂教学实践入手,把综合课的具体环节展开,对每一个环节进行案例展示和分析,希望通过对外汉语综合课的课堂文化因素教学的研究为相关的教学理论提供一点启示。(理论指导实践,实践反作用于理论)
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