早在2000年我国就已正式步入老龄化社会，养老已演变为不容忽视的社会问题。机构养老虽然设备先进，但是床位数与老年人口数差距较大——“一床难求”，乡村地区的老人更迫切需求养老服务设施。在“存量规划”政策引导下，大量新建养老机构不符合实际情况，可以考虑将既有建筑改造为养老服务设施。与此同时我国采取“撤点并校”的措施优化教育资源配置，产生了大量的乡村闲置校舍。本研究正是以“养老服务设施和乡村闲置校舍之间的可能性”为出发点展开一系列研究。
　　本论文针对乡村闲置校舍这一特定既有建筑进行功能置换，从分析老年人需求、养老服务设施需求以及改造为养老服务设施可行性入手，通过对闲置校舍的空间、功能、环境等进行研究，在此基础上对部分乡村的养老状况进行走访调查，对废弃的学校进行一系列改造的可能性研究，以此满足本村及周边临近村域居民的养老需要。
　　本研究分为五章，第一章主要阐述课题缘起背景、研究的意义、范围和现状，在总结国内外研究现状的基础上，提出研究方法以及技术路线；第二章从对养老服务设施的分析入手，阐述老年群体需求以及养老服务设施的功能需求、无障碍需求、建筑设备需求；第三章分析乡村闲置校舍向养老服务设施改建的可能性。第四章主要从总平面适老化改扩建、空间与功能适老化改建、无障碍设施改建四个方面介绍乡村闲置校舍改建为养老服务设施的策略，第五章将提出的策略具体应用到实际案例的设计中，将闲置校舍分别改建为老年人全日照料设施、老年人日间照料设施和老年人活动设施。
　　本研究经过一系列论证，确定乡村闲置校舍可以改造为养老服务设施，同时依据提出的策略，选取三所闲置校舍分别改造为老年人全日照料设施、老年人日间照料设施和老年人活动设施，验证了乡村闲置校舍改建为养老服务设施的策略的可行性，期望通过一系列的研究，为此类乡村闲置校舍改建为养老服务设施提供参考依据，从而实现闲置校舍的可持续利用，解决乡村养老服务设施严重不足问题，以期为乡村老年人提供舒适的养老居住环境。