随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会竞争日益激烈，生活节奏明显加快，利益关系不断调整，部队官兵都要面对生活、工作、爱情及再就业问题，面临着不同程度的心理压力，由此引发的心理问题也越来越多。正确把握新形势下官兵心理特点和变化规律，认真做好心理健康教育工作，对于全面提高官兵素质，增强部队的凝聚力、战斗力，确保部队安全稳定，确保各项工作任务的圆满完成，具有十分重要的意义。实践证明，部队心理健康教育工作模式的建立和应用是维护官兵心理健康的有效途径。　　 本文在对心理健康教育理论有关概念和意义进行梳理的基础上，深入分析了公安边防部队心理健康现状及心理健康教育工作的开展情况，并以安徽公安边防总队为研究对象，建立了一套符合部队建设需要、适应基层官兵特点、便于操作和落实的心理健康教育工作模式，对其所包含的内容、途径和方法、组织领导、人才队伍建设等，给出了切实可行的做法。　　 本文的重点在于：(1)探索建立符合部队实际和官兵心理特点的心理健康教育工作模式，为安徽公安边防总队扎实有效开展心理健康教育工作，提供了实用的操作办法；(2)把符合部队实际、适应官兵特点、便于操作落实作为心理健康教育工作模式的研究目标，使得本文研究成果具有较强的针对性、实效性和可操作性；(3)为其它部队、高等院校以及行政机关开展心理健康教育工作，提供较好的参考价值和指导作用。