论舍伍德·安德森短篇小说中的人物创造

被引量 : 0次 | 上传用户:terzaghi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
舍伍德?安德森在文学历史上一直是个颇具争议的作家,而且自从他的第一部小说Windy Mcpherson’s Son出版后,对他及其作品的评论就没一直没停止过。而一直以来,对他的评论无外乎以下几个方面:安德森在美国文学上的地位和影响,他所处的文学流派,他作品的主题和他所运用的创作技巧等等。但自从二十世纪六十年代以来,文学评论界开始对舍伍德?安德森及其作品重新审视,以期对他的作品,他与其时代的关系以及他在美国二十世纪文学发展中所起的作用获得更加全面的了解。现在评论家们基本认定他是美国过渡时期非常重要的作家,认为他是现代主义的先驱。特别是在短篇小说形式、主题、风格和人物创造上,安德森都是一个开创者,有自己独特之处。但是舍伍德?安德森人物创造还没有引起足够的关注。他的人物创作技巧、小说人物的特性及其作品中人物所处的文化背景是本篇论文的主要内容。由于安德森通常被认为是一个短篇小说家,而且他的短篇小说人物创造又极具特色,所以本篇论文主要围绕其四部短篇小说集来进行讨论,也就是Winesburg, Ohio (1919), The Triumph of the Egg (1921), Horses and Men (1923),和Death in the Woods (1933)。首先,本文讨论了安德森短篇小说人物所处的文化背景:安德森将其小说人物全都放置于十九世纪末二十世纪初的美国中西部小镇的背景之中。人物的行为、语言及其思想不可避免的体现出当时美国中西部小镇转型期文化,并受其影响。了解了这一特定文化背景后,文章继续讨论了安德森短篇小说人物的特点:他的人物大都在拼命地追逐着自己的梦想,但却极少有人成功,因此,这些人物通常给读者一种挫败感。但即使如此,安德森的小说决不是消极悲观的,尤其是他对年轻人物的刻画和他对年轻人物所怀有的关切态度,为他的小说注入了很多乐观因素。而其作品中年轻人的成长已经引起评论家们的重视,已经有学者从成长小说的角度来研究他的作品。接着文章着重探讨了安德森的人物刻画技巧,而在他的所有创作技巧中,有三点是特别突出的,也就是语言,顿悟和语气。这些在安德森的人物刻画过程中起到很大的作用,使得那些人物能够栩栩如生,令人难忘。最后,文章特别讨论了安德森所有短篇小说人物中的女性人物形象。安德森由于其母亲而对女性人物有着特殊的感情,而他在描写女性人物时的复杂态度,也使得这类人物形象更具特色。通过这篇论文,我真诚地希望安德森的人物创造能够引起评论界更多的关注,而这对于舍伍德·安德森及对美国文学的研究都将大有裨益。
其他文献
本文旨在阐述九十年代多元文化语境下,日益居于社会文化中心的大众文化对文学生存状态的影响。本文从大众文化入手,着重分析大众文化对九十年代文学的外部生产机制产生了怎样的
瘤胃微生物生态群落是一个非常复杂的生物网络体系,有着巨大的基因资源以及丰富的生物关系资源。研究表明通过纯培养技术已经分离的种类约有11%,大部分信息仍处于未知状态。
21世纪是以知识的创新和应用为特征的知识经济时代,为提高劳动者的素质,我国在本世纪初实行了基础教育课程改革。以往的教学方式妨碍了学生学习的积极性和主动性,学习动机是学习
水蔓菁是传统的清热解毒中药,为玄参科细叶婆婆纳属水蔓菁Veronica linariifolia pall.ex link subsp.dilatata(Nakai et Kitag.)Hong ,为常用中药。具有清热解毒、利尿、止
信用风险是我国商业银行当前面临的重要风险之一,银行大量的不良资产和国外银行的竞争,使得提高银行的信用风险管理水平成为我国银行业面临的重要课题。国际上,由于新巴塞尔
自治区成立以来,特别是在改革开放的新时期,我区民族教育事业为自治区的经济发展和社会进步做出了重大贡献。但是民族教育的发展程度,特别是中小学蒙语授课教育的发展,与社会主义
首先讨论了化工管道机器人能源供给的几种方式,并提出了无缆的供能方式才是未来化工管道机器人的发展方向。综述了国内外这方面的研究进展,并找出了无缆化工管道机器人所存在
义务教育阶段的化学新课程不仅要求学生获得未来社会发展所需要的最基本的化学知识和技能,还要通过平等、愉快、主动的学习过程逐步形成持续的化学学习兴趣。因此,提高学生的
本论文回顾了巨磁阻抗(GMI)效应发展的历史;介绍了GMI效应起源、理论方法,以及影响GMI效应的因素和GMI效应特殊现象等研究实验现状。设计制作了一种基于GMI效应的磁场传感器;
合作学习是当今世界教育改革的主流思潮之一,是新课程大力倡导的重要学习方式。合作学习是时代发展的必然要求,是人类生存和发展不可或缺的重要组成部分,因为合作学习既是一种学