儿童绘本是文字和图片两种媒介相互交织共同完成叙事的一种艺术。21世纪初,大量的外国绘本作品被译介到了中国,而绘本的翻译也逐渐进入了译者和翻译研究者的视野。但是已有的关于儿童绘本的研究多是从绘本中的文字本身出发,或是关注图片对于文本翻译的影响,忽略了三者之间的相互作用。鉴于此,本文试图从绘本中图文的关系出发分析儿童绘本的汉化。本翻译实践报告从绘本受众,即小读者们的生理、心理和文学接受能力出发,以给他们带来最佳的阅读体验为目标,结合本次翻译实践对绘本的翻译进行了分析。在目的论的观照下,本文主要从绘本的形式和内容两个方面对绘本的本地化进行了分析。形式上,本文结合目的论强调了非文本因素的重要性:首先关照了绘本视觉表现的目的,对具体的本地化流程中的字体选择和排版两个方面进行了讨论;其次从绘本中信息传递的目的出发,结合形式的特殊性对翻译进行了适当的调整;最后探索了绘本中感受传达的目的,讨论了翻译中“图”、“文”、“音”之间的相互影响对翻译实践的指导,并力求在译文中保持三者的相互作用。内容上,翻译过程贯彻了目的论的“三原则”。目的原则主要指导了绘本的娱乐性功能的实现,本文讨论了魔法咒语和专有名词以及文字游戏的翻译,发现从语言、文化和交际三个方面的因素进行考量可以取得最好的翻译效果;连贯原则主要指导了绘本的教育性功能的实现,译者从词汇和句子的翻译出发,保证了文本前后文的衔接和文字的流畅性;忠实原则主要指导了绘本的艺术性功能实现,本文讨论了诗歌的翻译和篇章的翻译,尽力传达出了原作品的文化背景和思想内涵。希望本次翻译实践可以为以后的绘本翻译提供参考。也希望未来能够有更多优秀的绘本作品译介到中国,为小读者所喜爱和接受,从而丰富他们的精神食粮,促进中西文化的交流。