丰子恺是我国现代画家、漫画家、美术教育家、音乐教育家、散文家和翻译家，他知识渊博，是兼采众长、融中外人文精神于一体的大艺术家。他热衷于普及音乐教育，写作了许多以中小学生和一般音乐爱好者为对象的音乐读物。编写的《近世西洋十大音乐家故事》、《音乐入门》、《音乐的常识》等著作影响了几代人。他热心教育事业，与吴梦非、刘质平等自筹资金兴办了中国最早的一所私立艺术师范学校——私立上海专科师范学校。培养了唐学咏、缪天瑞等一批音乐教育家。他学贯中西，注重对学生的人文教育，受恩师李叔同的教诲，治学严谨。又深受传统儒学的熏染，关注着人间的万事万物与世态炎凉，对人生充满了热爱。本文拟探索丰子恺的音乐教育思想及其现实意义，以期对当今的教学有所借鉴。具体来说，文章包括三个部分：第一部分“绪论”，主要介绍了本文的选题缘由、研究意义、研究目标，从成立的研究机构、出版的专著、发表的论文等已有的成果进行文献综述，并明确了研究思路和研究方法。第二部分“本论”，分别从“丰子恺音乐教育思想的形成”、“丰子恺音乐教育思想”、“丰子恺音乐教育思想的现实意义”三个方面回顾了丰子恺音乐教育思想的内涵与价值。第三部分“结论”，对丰子恺音乐教育思想作一总结，谈谈自己在研究过程中的收获与今后继续研究的方向。