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本研究采用个案访谈和问卷调查相结合的方法，对河北省在校大学生的人生价值取向进行了研究，在把握其动态发展趋势的基础上归纳总结出其特点。研究结果认为当前河北省大学生的人生价值取向具有重现实轻理想、重科学技能轻人文思想、重个人实现轻社会责任等特点。并且在总体上有与社会主流价值取向融合的趋势。在深入分析后，指出了利弊和症结所在，并就高校如何开展价值观取向教育给出了具体的建议，提出了引导学生价值观健康发展是高校思想教育工作和心理教育的基础环节的教育理念。