【摘 要】
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虽然泰国许多中小学已开设汉语课程，但其效果并没有得到充分的发挥。那么，怎样才能使这些课程获得应有的效果呢？本研究结合笔者个人的教学实习，在对华富里府莎博中学汉语教学现状
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虽然泰国许多中小学已开设汉语课程，但其效果并没有得到充分的发挥。那么，怎样才能使这些课程获得应有的效果呢？本研究结合笔者个人的教学实习，在对华富里府莎博中学汉语教学现状进行调查的基础上，评估其汉语课程设置的实效性，分析原因，并努力在初一年级和高一年级的教学中，通过选用适合的汉语教材、采取多样的教学方法、积极引导学生等方式，探索行之有效的解决办法。通过实验教学前后两次调查问卷的比较发现，初一和高一班级有83%的学生喜欢汉语，17%不喜欢汉语，跟第一次检测进行了比较，发现喜欢学习汉语的人数升高了一倍是41%，与此同时，觉得汉语不太难的人数都上升了。这说明，学生对汉语的态度发生了比较大的转变，教学效果也有较大的提高。
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