青少年体育社会资本是指通过体育参与、掌握的体育知识和技能所构建起来的一种体育活动群体网络以及内嵌于这种网络中的各种资源的总和。其包含体育参与、体育活动网络、信任、互惠、志愿主义、社会支持、体育凝聚力和体育归属感等。青少年体育社会资本是青少年健康成长的基石、是青少年社会化的重要路径、是青少年终身体育的基础条件。因此，在构建和谐社会、以人为本的指导理念下，研究青少年体育社会资本对加强青少年体育工作具有一定的理论和实践意义。　　 本研究采用文献资料法、特尔菲法、项目分析法以及探索性因子分析和验证性因子分析方法等对“青少年体育社会资本”概念进行架构，并确定其维度测量模型。研究中采用结构方程模型，对山西省青少年的经验数据进行分析，以揭示青少年体育社会资本与青少年体育活动之间的关系。　　 研究表明，体育社会资本这一概念包含体育参与维度、体育活动网络维度、信任维度、互惠维度、志愿主义维度、社会支持维度、体育凝聚力维度以及体育归属感维度等8个维度，共31个测量指标。并在在实证研究阶段，利用所得数据结果验证了研究的假设，证实了青少年体育活动与青少年的体育社会资本有着紧密的联系，两者之间具有一定的能动性，相互影响，并且青少年体育社会资本的积累程度与青少年的体育活动情况呈现正相关。